小学青春期心理健康教育.ppt

青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期，在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志；泛指青春期的年龄。 前期：女：9~12岁，男：10~13岁 中期：女：13~16岁，男：14~17岁 后期：女：17~23岁，男：18~24岁 智力水平特征：发挥自己聪明才智解决问题； 心理状态特征：符合心理阶段要求——朝气蓬勃、奋发向上、富于幻想等； 情绪调控特征：能体察和表达自己与他人的情绪、情感，能控制与调节情绪，合理宣泄； 人格塑造特征：具有独立性、进取心、较强耐受挫折的能力； 人际关系特征：融洽和谐、互助互动，合理解决冲突，知道如何拒绝； 学习水平特征：动机明确、态度积极、能形成良好学习习惯，有正确有效的方法指导。 （一）体像烦恼 自我意识的高涨? 认知能力发展不足? 社会文化因素? （二）逆反心理 思维的发展 独立意识增强 家庭因素? 教师因素 （三）异性交往过密-早恋问题 性意识的觉醒? 爱与归属感的心理需要 好奇和模仿从众心理 （四）性的困扰 性无知 性罪恶观念 性压抑 调节心理健康的途径 一、积极的体育锻炼是调节和形成健康心理的重要手段。 二、解决心理问题的途径。 自我调节 进行心理咨询：了解咨询的方式。 * *