心理学案例分析与写作.ppt

案例分析与写作 主讲：戴正清 一、心理案例分析内涵 心理案例分析：是指对求助者（client)多方面资料的收集，运用心理学各种理论技术和方法，分析其心理问题产生的原因和发展的条件。寻求有效的指导方法和援助途径。 与临床病案分析、法律案例分析有异同 二、案例研究的意义： 1、是一种参与式、互动的学习方法； 2、是解决疑难问题的有效途径； 3、有典型示范的作用 4、综合运用心理学理论、技术和方法 三、个案研究的内容 一、心理发展咨询： 认识自己，扬长避短，发挥潜能，提高学习与生活质量； 了解自己的气质、性格，完善自我、提升自我； 怎样当好干部，扮演好社会角色； 怎样处理好人际关系； 怎样选择职业、选拔人才 个案研究的内容 心理适应咨询： 减轻、排除心理压力； 学校、家庭、职业适应问题； 恋爱婚姻适应问题； 人际关系适应问题； 提高适应能力问题等。 个案研究的内容 二、心理障碍咨询： 1、环境适应不良的心理问题； 2、学习心理障碍问题：注意、记忆障碍，考试焦虑障碍，学习兴趣问题，厌学问题 3、与人际交往有关的心理问题：异性交往，社交恐惧、心理不相融、社交技能 4、与恋爱和性相关的心理问题：恋爱困扰、单相思、失恋、性心理异常、手淫等 5、与情绪性格有关问题：情绪不稳定、消极情绪体验过多、过于内向封闭、性格缺陷 6、求职就业心理问题： 7、神经症状：强迫、抑郁、恐惧、焦虑、睡眠 8、精神疾病边缘性问题：自杀、身心疾病等 四、个别心理咨询一般过程 分析：收集求助者的各种资料 综合：概括各种资料，特别是主诉中重要内容 诊断：心理问题产生的原因，什么性质、程度 预测：估计求助者的未来及发展 治疗：帮助解决心理问题 追踪：检查和确立咨询效果 分析 综合 诊断 预测 治疗 追踪 （一）收集资料 1、求助者的基本情况：姓名、性别、年龄、文化、民族、宗教、家庭背景 2、求助者的主要问题：挫折与应对、人际关系、兴趣爱好、情绪、自我概念、冲突、有无机能症候、有无反社会倾向（孤独、说谎、偷窃、造谣议论中伤他人、牢骚、殴打、威胁、强暴） （一）收集资料 3、求助者既往史及社会背景：幼年、家庭管教、父母关系、重大事件（疾病、恐惧经历、失恋、法律纠纷、学业事业失败）、过去学校生活、社交、恋爱、婚姻历程 （二）分析诊断 生理遗传因素：生理机能、遗传素质、既往疾病、 心理应激因素：应激紧张、消极情绪、动机冲突、挫折与心理防御 社会-文化因素：生活事件（亲人死亡、失恋、考试失败、失业、事业受挫、家庭不幸、恐怖经历） （二）分析诊断 ★经典精神分析： 幼年成长过程中创伤性事件及发展历程 人格发展（本我、自我、超我）人格发展受阻（来源于过于自律或放纵、性驱力、模仿） 梦与释梦对压抑情结的分析 阻抗分析 （二）分析诊断 ★人本主义分析： 需要与动机：满足方式（理性与非理性）、冲突分析 爱与被爱 尊重与受尊重 家庭、学校、职业环境氛围 （二）分析诊断 ★心理损伤事件： 失去亲人、失恋、意外打击 与求助者直接关系人的干扰因素：同学、同事、亲人（家庭不和） 人际交往方面的不适应：始于青春期异性交往 对自我的看法或认知问题：过高或自卑、独生子女的教养方式 （二）分析诊断 ★家庭教养方式的分析： 溺爱式的家庭教养方式-交往、情绪、情感、自我概念障碍 虐待式家庭教养方式-抑郁、冲动性行为、性心理障碍 放纵式家庭教养方式-人格障碍、人际障碍、性问题 混合式家庭教养方式-有自我成长能力 民主平等式家庭教养方式-人格和谐、自我成长能力 （二）分析诊断 ★挫折与心理防御反应分析： 内归因与外归因-自卑、自责失去自信；攻击；习得性失助感；恐惧；抑郁；反社会 人格归因与情境归因（怨天尤人、迷信、邪教） 挫折种类：因人挫折、因事挫折、因灾挫折、条件挫折 挫折应对：消极逃避 理性分析 积极应对 获得经验与积极心理防御反应 心理防御与适应 心理防御与适应观点：人对环境的各种自我防御机制。自我防御机制不良，便可产生焦虑，如现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑等。 补偿作用（转移）：需要无法满足时转移对象以间接方式满足，象征性的行为抵消不愉快。 升华作用：不为社会认可的动机欲念，改以社会标准的行为表现之 退化作用：以幼稚方式表现 心理防御与适应 投射作用（推委）：把不好的欲念加诸他人 内向投射：本来指向外界的敌视、攻击转向自己 反向作用：行为与欲念相反 合理化作用（文饰作用、酸葡萄效应） 潜抑作用：从意识层压入潜意识层 固着：行为方式发展停滞和反应刻板化 否定作用：否定痛苦事件的发生 （二）分析诊断 ★心理压力与应激分析： 经济压力、人际压力、情感压力、事业压力、竞争压力、学习压力等都构成心理压力