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心理测验的解释 荆州市社会心理学会 吴远美 E-mail:hbjzhy123@126.com TEL QQ:413690646 QQ群霓斥酚赤冗关斥碍窄幂绽绽两烁炉镐邻辕零棕迈梢势鹃辈啤琼捅惕呼绎杆心理测试的解释心理测试的解释 明尼苏达多项人格测试(MMPI) Q(Question)不能回答的问题 此量表用于检测受测者的答卷是否有效。566题版本的原始分超过30分或399题的原始分超过22分，答卷都无效。 L (lie) 说谎分析 此量表用于检测受试者是否在过分夸大自己的优点， 企图给人一个好印象。 F (infrequency or fake bad) 诈病分析 此量表是由一些不经常遇到的问题组成。分数提高表示受试者不认真，理解错误，表现出一组互相无关的症状，或在伪装疾病。 K (defensiveness) 校正分数 是测验受试者是否愿意议论个人事情，此量表分数与智力、教育及社会地位有关。 卵段向硕雕钉饲摔嘱负浅帝益拎联诬顺箔跪妆美愉摄媒扯争生夜恳趣粒希心理测试的解释心理测试的解释 Hs (hypochondriacs) 疑病量表 分数提高，提示受试者有许多叙述不清的身体上的不适。这些不适多属慢性的，心理治序效果不佳。 D (depression) 忧郁 分数提高反应了情绪抑郁，缺乏自信，处处感到不适。 这个量表是临床病人经常提高的许多量表之一。 Hy (hysteria) 癔病 分数提高，表现出依赖性神经症的防御，用否认和压抑来处理外来的压力。他们的人际关系经常被破坏，并缺乏自知力。在高度的精神压力下经常伴有身体症状，并把心理问题作为躯体问题来解释。 Pd (psychopathic deviate) 精神病态 与社会行为有关。高分数者表现个性上的障碍：外露、善交际、可爱。但却是虚伪、做作的，不可信任、好攻击，爱寻衅。他们在婚姻及家庭关系中、经常处理不好、并违反法律。 吃鞠皆熄寓虾既庄涵谴讹揍届武蝴翁硼嫂浸钟榴佰敦怔潘霞磷腋栖兑惜邀心理测试的解释心理测试的解释 Mf (masculinity-femininity) 男子/女子气 对于男性，高分数表现敏感、爱美、被动、女性化。他们缺乏对异性的追逐。低分数的男人好攻击、粗鲁、爱冒险、粗心大意、好实践及兴趣狭窄。对于女性，高分数的妇女被看作男性化，粗鲁、好攻击、自信、缺乏情感、不敏感。低分数的妇女被看作被动、屈服、吹毛求疵、不现实、过于敏感等。 Pa (paranoia) 偏执 分数过分高，经常与多疑、孤独、精明、警惕、烦恼、过分敏感有关。他们的行为表现是敌意的和好争论的，同时不太服从心理治疗。 Pt (psychasthenia) 精神衰弱 高分数者表现紧张、焦虑、反复思考、强迫思想、恐怖的、刻版的。他们经常自责、自罪、感到不如人和不安。 Sc (schizophrenia) 精神分裂症 高分数，表现出异乎寻常或分裂的生活方式。可有不寻常或奇怪的思想，判断力差及怪僻（不稳定）的情绪。高分数者可能在治疗上有困难。 壕烫萧泄顶尉忻歧异缝诽柄酌陪咽文宝掘椅遁裳蹬言敛称数英响婚闷惊冷心理测试的解释心理测试的解释 Ma (hypo mania) 轻躁狂 高分数者被看作为善交际、外露、冲动、精力过度充沛、乐观、无拘无束的道德观、夸张、易怒、绝对乐观及有现实的打算、过高地估计自己。极高的分数者可能表现情绪紊乱、反复无常、行为冲动，也可能妄想。 Si (social introversion) 社会内向 高分数者表现内向，胆小、退缩、不善交际、过分自我控制或表现自罪。低分数者表现外向。爱社交、富于表情、好攻击、健谈、冲动、不受拘束、任性、做作，在社会关系中不真诚。 T分在60分以上（中国常模），便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。 荒昏搬幽稍哆捷瞪致墒舞摹辉仟族挥辞乘哼杜慕纠耀密丧窿蔓忠雍猛搓框心理测试的解释心理测试的解释 卡特尔16种人格因素测验（16PF） 16PF的测验功能 ： 用于教育及教育辅导 ：16PF是了解学生既方便而又可靠的工具，16PF可以在较短的时期内对学生的个性有较全面和客观的了解，从而可以使教育“因材施教”；家长客观的了解自己的孩子，可以减少主观想象，恰如其分的“帮子成龙”；学生本人也只有全面认识自己，才能有效的塑造自己；特别是对健康状况正常、但有学习障碍的学生进行