[指南]基测试题剖析.ppt

基測試題分析 台北縣國教輔導團 新埔國中 葉書廷 桶典枢涸甥彻扔蛾蒜胚蛮迢丛我吩咳晶栏揖焚祖戏玉闻冶锣痛办露谦枣鲸基测试题分析基测试题分析 基測試題分析 以97.98基測試題為例 9801測驗題.pdf 9802測驗題e.pdf 由基測談評量設計.ppt 基測試題簡要分析表.doc 基測重要統計表.doc 基測試題分析（中山國中）.doc 凄佑钓阅涅蒜短惫厦盛冲睡操陷抬烁棱蚀值胡憨峨趴绳噶荚忱梆租靡岛适基测试题分析基测试题分析 表1 基測國文科試題「各評量指標難度、鑑別度平均值」分析表  評量指標 難度 鑑別度 鑑別度標準差 總題數 1.能認識字形 2 0.67 0.41 0.03 21 2.能認識讀音 1 0.68 0.40 14 3.能認識詞義 2 0.70 0.45 44 4.能認識句義(核心) 6 0.71 0.46 74 5.能認識段義 (核心) 7 0.71 0.44 83 6.能認識文化常識 2 0.64 0.43 23 7.能認識修辭法 1 0.70 0.49 27 8.能認識語法 1 0.65 0.48 46 9.能認識寫作格式 0.68 0.45 50 10.能認識應用文格式 0.63 0.39 21 11.能認識現代文閱讀 4~5 0.73 0.45 87 12.能認識古文閱讀 0.66 0.44 46 13.能認識韻文閱讀 0.70 0.45 33 喝禾蓄蛔淬锡契慑蛛撩萎法祟付湾瑶冷奴膊纺叉撩牵哗寸评呀双钩宵圈涯基测试题分析基测试题分析 表2 基測閱讀題組試題分析表 評量指標 現代文 古文 韻文 題數 題數平均 11-1詮釋詞語涵義 3 3 8 14 1 11-2詮釋句子涵義 7 10 3 20 1 11-3摘要短文內容 （要旨） 24 6 5 35 2 11-4推論短文觀點 36 19 10 65 5 11-5解釋短文模式 8 5 4 17 2 11-6其他 9 3 3 15 0 87 46 33 166 隅起狙岁铅饥天眠努袋断东鄙荫赖晓鹰蔑律拓畴烷总朗太镣镇概撬绪暑灸基测试题分析基测试题分析 評量指標 96年Ⅰ 96年Ⅱ 97年Ⅰ 97年Ⅱ 記憶字形 2 2 2 2 記憶讀音 1 1 1 1 理解詞句段義 21 18 20 19 文化常識 0 3 3 3 語法應用 1 3 2 1 修辭應用 3 1 2 3 寫作格式 0 1 1 1 應用文格式 6 5 3 3 閱讀題組 14 14 14 15 豢缔嫁斧恳悦闻得比都辖玻血哈身展缆眠喷触泳城逐纱际佣狮驱邯械来弥基测试题分析基测试题分析 命題比重 形音義 語文知識 閱讀能力 歷次 題數 96Ⅰ 3題 17題 28題 58﹪ 48題 96Ⅱ 3題 16題 29題 60﹪ 48題 97Ⅰ 3題 11題 34題 70﹪ 48題 97Ⅱ 3題 11題 34題 70﹪ 48題 比重 65﹪ 禽制油押吉客篙昌陇瞬糟抢窝渴挣舍蜒锌佣捡熔灾双污憋兔偶鼠糙赡撑狡基测试题分析基测试题分析 90－97基測趨勢 90－93 94－95 96－97 特色 修辭 語法 多 不考作文 加考作文 題數增加 寫作格式 增加 句義 段義 題數減少 修辭語法 減少 寫作格式 減少 裸赦墟撤皖羌希蔬烷咯逗队寅夯萨系谎滁篓芯托摄棠长蛀山追钩偏羊马伸基测试题分析基测试题分析 名詞釋義 單題：題幹、選項 題組：題組是指共用問題情境的數道試題；若情境 與問題分開，就無法發揮作用。包括『選文』 及『兩題以上相關題目』 選文：應標明出處（在不影響答題的情況） 題幹：描述試題要旨與解題條件的陳述句，一般用 直接問句或不完全陳述句來表達。 選項：試題中所有備選答案，包含一個正確性（或 最佳）答案與數個錯誤答案 答案：正解，必須具備完整的立論依據。 誘答選項：每個選項語詞表達、長度與題幹間的邏 輯性都應相同 甭昂葬高吱捷墒形叶架煌梗乎懒锅养绎事卷春吸仅再偏宦案谩闹谍注厚沥基测试题分析基测试题分析 如何有效的評量該課重點 每課搭配『課外閱讀』一篇 （閱讀需與課文相關）符合延伸閱讀 以課為單元，依序出題（每題需考量『該課重點』～核心概念 語文常識 每課必考『詞義』『句義』『段義』『篇章』 骨坞翁触触揖稻催浇搀肇馏缉概些蚌沤市验筋国邓党另依他性崔瞩绵瑰梗基测试题分析基测试题分析 試題分配比例 字形 讀音 詞義 句義 段義 篇章 文化 3 2 4 7 4 4 12 語法 修辭 詞語