人体运动解剖学.ppt

人体解剖学 枣庄学院体育系 任昭君 绪论 一、人体解剖学的定义、目的和 分科 定义：人体解剖学 human anatomy是一门比较古老的和应用现代科学技术及方法研究人体形态结构的科学，属于生物学中的形态学范畴。其任务是阐明各器官的形态、结构、位置、毗邻关系及其发生发展的规律 目的：在于理解和掌握人体各器官系统的形态结构特点及其相互间的关系。 系统解剖学：按机能划分，研究人体器官的形态、位置和构造（六个部分：运动器、内脏、脉管、感觉器、神经系统、内分泌系统）。 .按机能系统(呼吸系统、消化系统、神经系统等) 研究人体的形态结构 . 局部解剖学 按人体的自然分区(头、颈、胸、腹、四肢) , 由浅入深研究各种结构及其毗邻关系 运动解剖学 结合体育运动研究 人体形态结构. 艺术解剖学 研究人体外形轮廓 和结构比例, 为绘画, 造型打基础. 二人体解剖学的任务 1 培养具有事实求是，独立思考和勇于创新的科学精神 2为学习体育教育专业提供人体解剖的基础知识 3为学习后续课程奠定基础 三研究对象 研究对象：器官（相对独立形态,完成独特机能,占居一定位置的组织结构）； ??? 重点观察：位置、形态和构造。 ??? 器官的位置：大体定位、对比关系（起点、止点）、周围毗邻。 ??? 器官的形态：大体形态、局部划分、表面结构。 ??? 器官的构造：实质性器官，切面描述；管性器官，分层描述。 骨：主要观察形态。（长骨分一体和端及其表面结构，扁骨分面、缘、角及表面结构，短骨分面及其表面结构，不规则骨分体突及其表面结构。） ??? 关节：主要观察组成及运动方式 肌肉：主要观察分布位置及功能。 ??? 内脏器官：主要观察形态， 血管：主要观察起止及分支。 周围神经：主要观察分支分布。 ? 中枢神经：主要观察表面结构及内部结构。 四、人体结构概述 ㈠组织、器官和系统 细胞：构成人体形态结构和执行各种功能的基本单位，是一切生物进行新陈代谢、生长发育和繁殖分化的形态基础。 组织：形态相似和功能相关的细胞借助细胞间质结合起来构成的结构，称为组织。构成人体的组织有4种：上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织。 器官 ：由几种不同的组织结合在一起，构成具有一定形态和功能的结构称器官。 系统：若干个功能相关的器官联合起来，共同完成某一特定的连续性生理功能，即形成系统 运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、脉管系统、神经系统和感觉 ㈡人体的体型、器官的变异与畸形 正常：正常人体解剖学记载的有关器官的形态、结构、大小、位置、距离以及神经和血管的分支分布和走行等均属正常形态范围。 变异：在其他少数型中，若已离开正常形态范围，与多数型有所不同，虽差别不很显著，但已超出统计学处理的变动范围，而对功能无明显影响者，称之谓变异。 异常：若离开正常形态范围较远，体质调查统计处理的出现率极低，甚至影响功能者称为异常abnormality（如近视眼可能是晶状体折光率异常等）或畸形anomaly（如唇裂、腰裂、多指以及骨折后没有治好遗留下的畸形等等）。 异常或畸形一般是指由遗传或环境等因素造成的、在胚胎发生时形成的器质性改变。但是，器质性改变造成的畸形或异常与功能性改变造成的变异之间并没有不可逾越的界限，因此，变异和异常有时是很难明确区分的。 五、学习人体解剖学必须具备的观点 ㈠形态与功能相结合观点 ㈡局部与整体统一的观点 ㈢进化发展的观点 ㈣理论联系实际的观点 六 人体解剖学的发展史 解剖学是一门历史悠久的科学，在我国战国时代（公元前500年）的第一部医学著作《内经》中，就已明确提出了“解剖”，以及一直沿用至今的脏器的名称。 ??? 在西欧古希腊时代（公元前500-300年），著名的哲学家希波克拉底(Hippocrates)和亚里斯多德(Aristotle)都进行过动物实地解剖，并有论著。 　　第一部比较完整的解剖学著作当推盖伦(Galen，公元130-201年)的《医经》。 　　文艺复兴时代，维扎里(Andress Vesalius, 1514-1564),完成了《人体构造》的巨著，全书共七册，成为现代人体解剖学的奠基人。 ??? 17世纪，英国学者哈维(William Harvey 1578-1657)提出了心血管系统是封闭的管道系统的概念，创建了血流循环学说，从而使生理学从解剖学中分立出去。 ??? 随着科技的进步，近二十年来，生物力学、免疫学、组织化学、分子生物学等向解剖学渗透，一些新兴技术如示踪技术、免疫组织化学技术、细胞培养技术和原位分子杂交技术