优美语段整理与习作再指导课件.pptx

校园一角审美的心灵 优美的语言四年级下册“走近千山万水”单元习作再指导榜上有名孙文积 安晓宁 吕永康 冯业彬 李鑫妍 耿念熙 赵才迪 郭畇钰 王心雨 闫方馨 张泽宸 王明亮美文欣赏请吕永康朗读用移步换景的方法结构作文用审美的心灵观察风景用优美的语言表现优美的风景佳句赏析柳树的枝儿软了，风一吹，像飘逸的秀发，像柔软的丝带，像敦煌壁画里飞天的舞女。柳枝儿上的芽儿咧嘴笑了，我们看着它也笑了。 （王心雨）佳句赏析云松真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠；云松真直啊，挺拔得像天安门广场上五星红旗下站岗的士兵；云松真壮啊，粗粗的树干在风中矗立着，脚扎进深深的泥土里，仿佛能擎得起蓝天。 （王心雨）佳句赏析假山的形状真奇啊，像顽皮的猴子那样灵动，像在沙漠上缓缓前行的骆驼那样悠闲，像展翅开屏的孔雀那样俊美，像洞洞相连、四通八达的迷宫那样深邃。 （孙文积）佳句赏析新教学楼前有两个方形的花圃，翠绿的叶子和紫红色的叶子相互映衬着，犹如两条巨蟒在蜿蜒爬行，格外显眼。 （冯业彬）佳句赏析这一棵亭亭玉立的垂柳像一位公主，她正在梳理自己长长的头发。那一棵高大挺拔的松树像一位执勤的哨兵，在和煦的春风里，在明媚的阳光下，时而向东远眺，时而向西瞭望，恪尽职守，从容镇定。 （赵才迪）佳句赏析一年级教室前面栽着几棵刺柏，它们多高啊，高得几乎与教学楼顶相平了。 刺柏穿着绿色的衣服，像毛茸茸的大尾巴朝着天空翘起来。 （郭畇钰）佳句赏析小花园里有座假山，像小猪，它在笑眯眯地跟我们打招呼；像鲤鱼，传说中的那条跳龙门的鲤鱼；像一只大乌龟，伸长了脖子，露出了尾巴，背上驮着写满了沧桑岁月的长寿石。 （李鑫妍）佳句赏析从不同的角度欣赏，假山像一头饥饿的鲨鱼，像一条蜿蜒曲折的小蛇，象一只昂首挺胸的骆驼，像千万匹奔腾的骏马。它就是魔术师，为我们变幻出一幅幅生动的画面。 （张泽宸）佳句赏析假山后面是一丛挺拔的竹子，竹干十分光滑。微风吹来，竹子发出的声音清脆悦耳，使人神清气爽。 （张泽宸）佳句赏析校园外挺拔的杨树，操场边婀娜的柳树，它们都比不上雄壮的塔松。塔松真大啊，大得足以让你躲在下面却感觉不到阳光的照射；塔松真高啊，高得仿佛把主干插入了云霄；塔松真绿啊，绿得犹如一块巨大的翡翠；塔松真潇洒啊，美得在柔柔的春风里荡起层层绿色的裙裾，摇摇摆摆，欢畅淋漓。几只麻雀从树梢飞过，叽叽喳喳地赞叹着它俊美的身姿。 （闫方馨）语病诊断云松枝繁叶茂，从远处望去，犹如一片片翠绿的彩云，在春姑娘的呵护下慢慢长大。我来到花园里，一棵柳树让我很惊奇。教学楼右边是一片小花园，里面种着杨柳、松柏等一些不知名的树。语病诊断我先给大家介绍到这里，希望大家亲自来参观一下我们学校哦，非常欢迎大家的哟！我们的校园是一个美丽的大花园，绿树成荫，郁郁葱葱，枝繁叶茂。我先给大家介绍到这里，希望大家亲自来参观一下我们学校哦，非常欢迎大家的哟！语病诊断在……在……在……在…………有…… ……有…… ……有…… ……有…… ……有……语病诊断真实吗？“繁花似锦”《校园一角》aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa语病诊断搬书合适的才能用写风景写物