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谢谢再见 谢谢 再见 小明和小华是两个经常在一起玩的小朋友。有一天，他们俩人从邻居阿姨那里得到了一个橙子，于是，这两个孩子便讨论着如何分这个橙子。他们两个吵来吵去，最终还是达成了一致的意见。小明负责切橙子，而小华则得到了选橙子的优先权。结果，这两个孩子都按照商定的办法各自得到了一半橙子。两个高高兴兴地把半个橙子拿回家去了。 ? 小明把半个橙子拿到家之后，剥掉橙子皮扔进了垃圾桶，把果肉放到果汁机上榨成果汁喝了;而小华回到家后则把果肉挖掉扔进了垃圾桶，却把橙子皮留下来磨碎了，混在面粉里用来烤蛋糕吃。 ? 小明和小华各自拿到了看似公平的一半，然而，他们得到的东西却未能物尽其用。这说明，他们在事先并未做好沟通，也就是他们没有申明各自的利益所在。所以导致他们盲目追求形式上和立场上的公平，结果使得双方各自的利益并未在谈判中达到最大化。 ? 小明认识到这一情况后，当他俩从邻居那里再次得到一个橙子时，想要整个橙子的小明就提议可以将其他的问题拿出来一块谈，他对小华说：“如果你把这个橙子全给我，那么你上次欠我的棒棒糖就不用还了。”其实，他的牙齿已经被蛀得一蹋糊涂，父母上星期就不让他再吃糖了。 ? 小华想了一想，很快就答应了。他刚刚从父母那儿要了5元钱，准备买糖还债。如果按照小明说的，这样一来，他就可以拿这5元去打游戏，他才不在乎这酸溜溜的橙子呢。 ? 两个孩子的谈判思考过程实际上就是不断沟通、创造价值的过程。双方在这个过程中，都在为自己寻求最大利益的方案，也在满足对方的最大利益的需要。 ? 好的谈判者并不一味地固守立场、寸步不让，而是要与对方充分交流，从双方的最大利益出发，创造各自所需的解决方案，用相对较小的让步换得最大的利益，并最终达成一致  人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 /GB/79889/8989551.html一轮明月 [ * 诚信原则 二、促进个人与他人的和谐 （一）促进个人与他人的和谐应坚持的原则 二、促进个人与他人的和谐 宽容原则 宽容是一种软弱的表现吗？ 宽容会导致是非不分吗？ 允许别人有行动和判断的自由，对不同于自己或传统观点的见解能够耐心公正、不带任何偏见地容忍。 ——房龙 （一）促进个人与他人的和谐应坚持的原则 千里修书只为墙，让他三尺又何妨。 万里长城今尚在，不见当年秦始皇。 名人名言 聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。 ——埃·哈伯德 二、促进个人与他人的和谐 互助原则 （一）促进个人与他人的和谐应坚持的原则 案例：慷慨的农夫 案例：记住恩惠，洗去怨恨 有一次，阿拉伯作家阿里和吉伯、马沙两位朋友一起旅行。三人行经一处山谷时,马拉失足滑落,幸而吉伯拼命拉他,才将他救起。马沙于是在附近的大石头上刻下了:“某年某月某日,吉伯救了马沙的命。”三人继续走了几天,来到一处河边，吉伯跟马沙为了一件小事吵起来,吉伯一气之下打了马沙一耳光。马沙跑到沙滩上写下:“某年某月某日,吉伯打了马沙一耳光。” 当他们旅游回来之后，阿里好奇地问马沙为什么要把吉伯救他的事刻在石上,将吉伯打他的事写在沙上?马沙回答:“我永远都感激吉伯救我，至于他打我的事，我会随着沙滩上的字迹的消失，而忘得一干二净。” 小结：记住别人对我们的恩惠，洗去我们对别人的怨恨，在人生的旅程中才能自由翱翔。 心理测试 已经分手的情人，有一天突然成为你的同事，你会怎么办? 　　1 无论如何要他辞职。 　　2 装成什么都没发生过。 　　3 自己辞职。 　　4 再次约他出来见面。 　　 测试结果： 1 无论如何要他辞职。 2 装成什么都没发生过。 3 自己辞职。 4 再次约他出来见面。 　　选择1：你为人没耐性，而且自我中心，很少顾及别人的感受，尤其遇到难题时，你会依赖别人的帮助。这类人要小心，别人不是奉旨帮你的，这样的性格很容易把朋友激走的。 　　选择2：是心思熟虑的人，做事细心周密，遇困难时处变不惊，总不会叫别人为你担心。 　　选择3：你是冲动派掌门人，做事往往不顾后果，乱冲乱撞，容易弄致失败收场，提议你多听别人的意见，可减少碰钉子的机会。 　　选择4：你是一个凡事都会为他人着想的人，当遇困难时，身边的朋友定能助你一臂之力。 二、促进个人与他人的和谐 你我是朋友，各拿