家庭教育与全国家庭教育指导大纲【共享精品-ppt】.ppt

家庭教育与全国家庭教育指导大纲;一、家庭教育工作的重要性和必要性;第一，家庭教育是现代国民教育和终身教育的重要基础 ;家庭教育在儿童发展中具有特殊重要的基础作用，具有早期性、持续性、终身性的特点。 学校教育是培养教育儿童的主渠道，具有统一性、系统性的特点。 社会教育对儿童发展有重要的影响，具有多样性、补充性的特点。;家庭教育与学校教育、社会教育同为国民教育的三大支柱，是影响儿童成长的三个相互联系、相互制约的重要环节。 只有家庭教育、学校教育、社会教育持续作用、协同一致，才能同向、同步、同力互动，形成合力促进儿童健康成长，才能培养出全面发展的合格人才。 发展家庭教育事业，做好家庭教育工作是促进家庭教育、学校教育、社会教育“三教”全面协调发展的迫切需要。 ;第二，开展家庭教育工作是贯彻实施国家保护儿童相关法律政策的必然要求 ;《中华人民共和国未成年人保护法（2006修订）》 “父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导”。 ;《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 “未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任”。 ;《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 要重视和发展家庭教育。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。 ;《中央文明办未成年人思想道德建设测评体系》 家庭教育被列入“三结合”教育体系项目中重要测评指标 。 《中国儿童发展纲要（2001—2010）》 在儿童与教育领域，将提高家庭教育水平列为主要目标之一。 ;《中共中央国务院关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见》 家庭教育对加强青少年体育、增强青少年体质起关键作用。 中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步净化社会文化环境 促进未成年人健康成长的若干意见》 对进一步净化社会文化环境、形成良好社会风尚、确保未成年人健康成长全面发展做出重大决策部署，对家庭教育工作提???新的要求 。;第三，做好家庭教育关系到实现千家万户的切身利益;第四，做好家庭教育工作是新时期妇联儿童工作的重要使命 ;建设时期 各级妇联将托幼工作作为儿童工作的重要任务，推动了新中国托幼事业的发展。 1949年中国妇女第一次代表大会《中华全国民主妇女联合会章程》提出“保护妇女权益及儿童福利”。 中国妇女第三次代表大会章程（1957年至1966年）规定“关心和保护妇女儿童的权利和利益，积极发展群众性的妇女儿童福利事业”。 ;改革开放初 中央书记处要求全国妇联“把抚育、培育、教育3亿以上的儿童少年作为自己的工作重点” 。 ;新世纪新阶段 中发【2004】8号文件、国务院颁布实施的《中国儿童发展纲要（2001-2010）》，都强调了家庭教育的重要性，明确了妇联组织在家庭教育工作中的职责任务。;胡锦涛同志在纪念“三八”国际劳动妇女节100周年大会上的重要讲话指出 ※家庭是社会的细胞，家庭和谐是社会和谐的基石。 ※要发挥在家庭教育特别是未成年人教育中的重要 作用。 ※推动形成人人相互关爱、家家幸福安康、社会和 谐发展的良好局面。 ※各级妇联组织要切实履行好组织妇女、引导妇女、 服务妇女和维护妇女儿童合法权益的职责，把妇 联组织建设成为党开展妇女工作的坚强阵地和深 受广大妇女信赖和热爱的温暖之家 。 ;开展家庭教育工作既是妇联组织光荣传统的继承和发展，又是新时期党中央、国务院赋予妇联工作的一项新的历史使命，也是依据法律和章程服务社会、服务家庭、服务家长儿童的重要职能。 ;; 政策法规体系逐步形成 工作格局不断健全 指导思想、总体目标、主要任务和工作措施进一 步明确 监测评估指标体系基本建立;各地普遍建立了家庭教育学会（研究会） 不少高校建立了家庭教育学科专业 家庭教育的国际交流与项目合作从无到有;多元化的家庭教育指导服务机构覆盖全国 形成5支家庭教育骨干队伍 家庭教育咨询、辅导与培训广泛普及;实践活动不断发展 宣传载体不断丰富 公益活动异军突起;“儿童优先”等意识成为社会共识 亲子关系更为和谐 家长的教育水平得到提升;三、《全国家庭教育指导大纲》介绍;2004年，中央颁发8号文件明确提出要重视和发展家庭教育 2007年，8部委联合制定《全国家庭教育工作“十一五”规划》 2007年，中央文明办未成年人思想道德建设工作“回头看”总结中，对家庭教育工作提出新要求 ;列