家庭教育心理学第二讲新PPT课件.ppt

家庭教育;家中谁是老大？;遇到重大的争执时你怎么办？;你会不会这样做？;这样做的结果;父母是老大！家长是司令官！;发号施令的技巧—1 倾听;发号施令的技巧—2 出于公心;发号施令的技巧—3 以身作则;发号施令的技巧—4 少而精;道德经;无为而治;关爱、敏感、负责、控制—爱孩子、爱社会;;管教与慈爱;权威与友谊;2 家庭教育;2.3.6 二十世纪及当代;2.4 家庭教育与现代化;适应现代生活的现代人;现代化社会追求目标;现代化教育（包括家庭教育）的价值取向;2 家庭教育;3 中国古代的家庭教育思想与实践;有知识的国民应了解本国史;如果对本国历史没有敬意，那就只能算是一个外国人;尊重历史、不自大、不推委;尊重本国历史的人多了，国家才能发展;3 中国古代的家庭教育思想与实践;3 中国古代的家庭教育思想和实践;中国家庭教育思想史的重要性;3.1 五经中的家教思想;3.2 周朝及春秋战国时期的家庭教育思想和实践 ;3.2.1.3 武王夫妇对成王的家教 ;座右铭的来历;3.2.1.4 周公对儿子伯禽的家教 ;3.2.2 春秋战国时期的一些家教言论与故事 ;管仲;3.2.2.2 孔子的家庭教育言论 ;孝;贫穷与孝敬不矛盾;作为一个孝子，当父亲盛怒时候下重手打你，你怎么办？;2 重视文化传统的学习 ;3 重视自己的身体和事业 ;4 对朋友有所选择 ;3.2.2.3 孔子弟子的家教言行;曾子;孔子的徒孙—曾子的弟子;3.2.3.4 孟子的家教思想;孟子的母亲;3.2.3.5 荀子的家教思想;3.3 秦汉及以后的家教思想与实践 ;吾岂老悖不念子孙哉？;3.3.2 诸葛亮的家庭教育 ;志存高远;静以修身，俭以养德;自我教育;善解人意，重视礼节;反身之谓也—以身作则;3.3.3 《颜氏家训》的家庭教育思想;生平;家教目的—1孝敬父母，慎言慎行 ;家教目的—2 知足守谦，不图富贵 ;自立限度，谦虚淡泊;家教目的—3重视气节，强调尊严 ;堂堂正正做人，不卖艺求荣;素质教育—学英语、学计算机、学弹钢琴？;家教原则—1重视早期教育 ;家教原则—2威严而慈祥，诫溺爱 ;家教原则—3熏陶感染，潜移默化 ;家教原则—4 不求富贵，读书为先;家教内容—1学习礼仪，入乡随俗 ;家教内容—2勤于读书，掌握实用技能 ;三人行必有我师；终身学习;颜之推家教思想;3.3.4 朱用纯的家庭教育思想 ;１起居有常，勤俭持家 ;２忠厚治家，无慕富贵;３孝敬父母，祭祀祖宗 ;４勤读经书，志在圣贤 ;５谨言慎行，循规蹈矩 ;６与人为善，格守中庸，乐天知命 ;3．3．5 曾国藩的家庭教育思想和实践 ;曾国藩;曾国藩教育子女是成功的;1）自然养生 ;2）戒骄奢 ;2）戒骄奢;3）重学习 ;重学习;4）重道德 ;曾国藩自己的总结;3 中国古代的家庭教育思想与实践