2010年海口桂林洋大学城教师新村整体发展3.ppt

Part 2 区域分析及项目分析-形象定位 荷兰莱顿小镇简介： 莱顿在荷兰西部，海牙与阿姆斯特丹之间，面积23平方公里，是著名画家伦勃朗的出生地； 城内运河纵横，两岸仍保留着不少17世纪时的优雅建筑； 莱顿也因拥有莱顿大学（创立于1575年）而知名。莱顿大学没有集中的校园，其各学院的建筑设施分布在莱顿城的各个角落，因而莱顿也被称为大学城； 城市与大学完美融合在一起，形成了名副其实的大学城 ； 莱顿大学植物园始建于1587年，是欧洲最古老的用于科研的植物园。这座花园是培植荷兰引进的第一株郁金香的地方，并且这里仍保留有最纯种的郁金香品种。 * 苏格兰爱丁堡（ Edinburgh ） 英国北部城市，苏格兰首府，经济和文化中心。文化古城。十八世纪时为欧洲文化、艺术、哲学和科学中心； 城内有1583年建立的爱丁堡大学，还有古城堡、大教堂、宫殿、艺术陈列馆等名胜古迹。 定位参考 Part 5 项目分析及整体定位 荷兰莱顿（Leiden ） 莱顿城坐落在荷兰西部靠海的地方，是一个有着悠久历史美丽城市，市里有很多17世纪的建筑 ； 城内著名的莱顿大学通过400多年的发展与壮大，现已成为一所世界著名的学术性大学。 定位参考 Part 5 项目分析及整体定位 美国常春藤（The Ivy League） 美国东部八所高学术水平，历史悠久的大学。包括哈佛、耶鲁、宾夕法尼亚大学、普林斯顿、哥伦比亚、布朗、达特茅斯和康奈尔。 这八所大学都是公认的一流大学，它们的历史悠久，治学严谨，教授与学生水平均优，因此常春藤大学又时常作为顶尖名校的代名词。 定位参考 Part 5 项目分析及整体定位 意大利博洛尼亚小镇（Bologna） 意大利充满生机的城市 ； 它的大学是欧洲最古老的大学之一，并为城市赢得了另一个美称“学者城”。 定位参考 Part 5 项目分析及整体定位 比利时布鲁日小镇（Brugge） 比利时名校——欧洲学院就位于此镇内 ； 布鲁日是座水城，河道遍布城里，很多建筑是依河道而建，其建筑以哥德式的文艺复兴时期的式样为主体。 定位参考 Part 5 项目分析及整体定位 项目形象定位建议： 爱丁堡小镇 莱顿小镇 常春藤小镇 生态文化休闲小镇 Part 5 项目分析及整体定位 形象定位 苏格兰爱丁堡简介： 爱丁堡是苏格兰首府，经济和文化中心。同时也是苏格兰重要的运输枢纽、航空港。 在所有的欧洲城市市中心，爱丁堡旅游景物的密度以及吸引力是当仁不让的第一。 城内拥有众多博物馆、城堡、公园、教堂等开放空间。 爱丁堡大学1583年建校，是世界最古老的大学之一，造就了许多杰出的人才。 司各特、亚当·史密斯、达尔文、贝尔、J·罗琳等都曾在爱丁堡学习、工作或者生活过。 王子大街是爱丁堡城市的中心大道，大道的北侧布满了商店，詹姆斯百货店最值得欣赏，其维多利亚式建筑极其华丽，周边还有已故王妃戴安娜常光顾的劳拉·阿什利等众多名店。 形象定位 Part 5 项目分析及整体定位 形象定位 传播接受度方面，苏格兰的爱丁堡与比利时的布鲁日以及意大利的博洛尼亚拥有较高的知名度，易于传播； 布鲁日是一座“水城”，与本项目差异较大，不主张形象定位为布鲁日小镇； 除了是苏格兰的文化中心，爱丁堡还是苏格兰的经济中心，城市功能体的作用明显，更加符合本项目功能定位； 爱丁堡拥有更多历史与人文深度，解读此类风情小镇魅力更能吸引人关注。 形象定位 Part 5 项目分析及整体定位 主推形象定位： 爱丁堡小镇 案名建议 Part 5 项目分析及整体定位 项目整体案名建议： 爱丁堡小镇 莱顿小镇 常春藤小镇 分期案名建议 商业部分 王子街区、东方曼哈顿、格拉斯广场 住宅部分 常春藤联盟各学校（如布朗园、哥伦比亚园、哈佛园、耶鲁园、普林斯顿园） 英伦风情系列—爵士蓝岛、皇家一里、白金汉宫、约克郡、卡尔顿 主导功能 功能定位 爱丁堡风情小镇 大学城产业相关 居住 消费娱乐 公共活动 学术交流 酒店 度假村 论坛及展示 孵化器 人才交流培训 实习基地 科研成果转换 科研机构 公共空间 幼教及中小学 主题公园 Part 5 项目分析及整体定位 主导功能 居住功能 大学城内部常驻人口容量控制在15万人，其中学生99,000人，教职工10,000人，家属和其他人口40,000人。 由此产生的住房需求量非常庞大。 随着学校的入驻，以及周边旅游资源的不断开发，外来人口将不断涌入大学城内，随之而来的是更大的居住需求。 教育 居住功能的完善，带来的新要求是基础教育配套的完善。除现有的大学之外，教育配套还应包括幼儿园、小学、中学等，亦可衍生出高素质的贵族国际学校，为海口高端人群（含外来人群）提供优质教育。 生活配套 人口的大量涌入，要求在生活配套方