《描写儿童古诗》2.doc

池上 朝代：唐代 作者：白居易 原文：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 译文一个小孩撑着小船，?偷偷地采了白莲回来。他不知怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。注释撑（chēng）小艇，用竹篙抵住水底使小船行进。莲：中指白荷花结的莲蓬。解：明白，懂得。踪迹：行动所留下的痕迹。浮萍：一种浮生在水面的植物。观游鱼 朝代：唐代 作者：白居易 原文：绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。?一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 译文　闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动，正好遇到小童摆弄钓鱼船。一样地喜欢鱼但是心态却不一样，我来喂食你却来垂钓。注释闲步：散步。施食，喂食丢食。 牧竖 朝代：唐代 作者：崔道融 原文：牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。 译文牧童身穿蓑衣头戴斗笠，碰见人故意装得很神气。放牧时卧在牛背上吹短笛，牛耕田时就在溪边田头玩耍。1.牧竖：牧童2.持：穿戴3.傲然：神气的样子溪居即事 朝代：唐代 作者：崔道融 原文：篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。?小童疑是有村客，急向柴门去却关。 译文篱笆外面不知是谁家没有系好船只。春潮上涨小船被吹进了钓鱼湾。有一位小孩正玩得高兴，突然发现有船进湾来了，以为是村里来了客人，急急忙忙地跑回去，去把柴门打开。注释1.溪居：溪边村舍。2.即事：对眼前的事物、情景有所感触而创作。3.系（jì）：栓，捆绑。4.却关：打开门闩。 夏日田园杂兴·其七 朝代：宋代 作者：范成大 原文：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 译文 白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。村居 朝代：清代 作者：高鼎 原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 译文农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般的凝集着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 注释村居：在乡村里居住时见到的景象。拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般水汽。散学：放学。纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢（yuān）：老鹰。东风：春风。 回乡偶书二首·其一 朝代：唐代 作者：贺知章 原文：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。(鬓毛衰 一作：鬓毛催)儿童相见不相识，笑问客从何处来。 译文我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？　 注释(1)偶书：随便写的。偶：说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的。?(2)少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。老大：年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。(3)乡音：家乡的口音。无改：没什么变化。一作“难改”。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。一作“面毛”。衰（cui）：减少，疏落。鬓毛衰：指鬓毛减少，疏落。(4)相见：即看见我；相：带有指代性的副词。不相识：即不认识我。(5)笑问：一本作“却问”，一本作“借问”。 小儿垂钓 朝代：唐代 作者：胡令能 原文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。?路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 译文一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。 注释蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。借问：向人打听。鱼惊：鱼儿受到惊吓。应：回应，答应，理睬。 牧童诗 朝代：宋代 作者：黄庭坚 原文：骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。 译文 牧童骑着牛远远地经过山村,他把短笛横吹着,我隔着田陇就能听到,哎,多少到长安求取名利的人啊,机关算尽都不如你(牧童)啊 南池 朝代：唐代 作者：李郢 原文：小男供饵妇搓丝，溢榼香醪倒接罹。日出两竿鱼正食，一家欢笑在南池。 译文小男孩准备鱼饵，妻子搓丝准备做钓鱼线，丈夫倒裹头巾，身旁满满一壶浊酒飘出浓浓的香气。太阳升起两竿高了，正是鱼儿觅食的时候，咬钩的鱼一条接着一条。一家人欢欢喜喜在南池继续垂钓。 注释注：榼（音ke棵)，古代酒器。醪，浊酒。接li，古代一种头巾。 牧童 / 令牧童答钟弱翁 朝代：唐代 作者：吕岩 原文：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声