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九年 一貫新課程綱要之內涵 與教學因應
秦麗花 (高市內惟國小 )
壹、理念篇：特教課程綱要內涵與新思維新策略
一前言 ：因應第三波融合教育新思維的課程改革
二.100 年新的特殊教育課程綱要內涵
1所有學生都教國民教育九年一貫課程.
七大領域加 特殊需求課程
2.特殊學生依特殊教育需求分成三大類
以認知功能缺損程度分(無缺損輕度 中重度 )
3.特殊教育需求課程分身障
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