思想重量作文讲评.ppt

1.人是一棵能思想的芦苇。我们全部的尊严就在于思想。 ——帕斯卡尔 2.一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。 —— 巴尔扎克 3.思想永远是宇宙的统治者。 ——柏拉图 4. 世上只有两种力量，一种是剑，一种是思想，而思想最终总是战胜剑。 ——拿破仑 5. 思想的启发使人类摆脱了奴役，进入了自由王国。 ——爱默生 6. 思想，只有思想，才能辨别是非；思想，只有思想，才能调节人的行为和欲念。 ——乔·摩尔 关注命题意图： 主题深刻厚重类型的材料， 可以让学生从多方面、多角度思考生活，关注人生、关注社会； 可以启迪学生发散思维，拓展思维空间 。 阅卷评分标准 【1类卷】 51-60 切合题意，语言流畅，立意深刻。能揭示“思想”与“思考”之间的 逻辑关系和“重量”的内涵。论据精练、论证分析扣题，过渡句衔 接得当，文章有层次感，构思布局完整。 【2类卷】（中规中矩） 42-48 符合题意，表达通顺，但不够深刻。谈及“思想”的价值、意义， 结构层次清晰，但过于平铺直叙，论证分析较充分，创意不足。 【3类卷】 40-44 基本符合题意，表达流畅。缺乏独立思考，简单展开提示语，平 均用力，缺乏深度，多种“思想”之间缺乏必然联系、自然过渡。 【4类卷】 37-41 符合题意，构思有一定的创意。对题目、材料意义、影响挖掘不 深，谈“思想”无“重量”，价值体现不足。 【5类卷】 偏离题意，全文只谈“思考”；不扣题，每段以“思想”开头，段首 与分析脱节，段与段之间毫无联系，构思混乱；语言缺少文采； 有错别字。 它山之石、提升自我 * 复习 1、议论文的拟题、开头和结尾 2、议论文的论证结构 3、议论文中心明确、集中 4、怎样选用、使用论据 5、怎样论证深刻 “绣出”好作文 ——一摸作文讲评 学习目标：1、强化准确审题，明确立意。 2、自己动手、自我提升。 一摸考试作文： 人的思想是有重量的吗？哲学家的回答是：“当一个人思考时，智慧、真理、快乐以及成功都会向着他倾斜。” 对哲学家的话，你有怎样的感悟？请以“思想的重量”为题目，写一篇不少于800字的文章。要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④且文体特征鲜明。 提示语作用： 一、点出选材范围 二、暗示立意倾向 三、限制切入角度 四、提供构思范例 审题： 审题准确： 1、“思想”是“思考”的呈现、结晶。 3、“重量”在这里是指思想的价值、意义，也指思想对个人、集体、民族、国家甚至整个人类所产生的正面的、积极的影响。 4、“思想的重量”是偏正短语，强调的是思想的价值、意义、影响等。 2、“思想”可以是一种人生观、价值观，也可以是某种生活的智慧，还可以是一种推进人类进步的思潮。 立意明确： 1、可从提示语的“智慧、真理、快乐、成功”中选取一个方面， 或自选一个方面谈思想的价值，写出自己的独到的见解，不可面面俱到。 2、可以阐述人应该做一棵有思想的芦苇，也可以谈用思想铸就人生辉煌等。 本次作文的主要问题： 1、将“思想”与“思考”混为一谈，等同看待，论证时阐述不清。 2、不考虑材料内涵，简单得将全文分为“智慧、真理、快乐、成功”四部分，平均用力,主题不集中。 3、文章谈“思想”，未涉及“重量”（意义、价值、影响等） 4、文章没有阐明“思考”与“思想”的逻辑关系，缺乏深度。 *