情境六 整流器及电压调节器.pptx

学习情境6 整流器与电压调节器 主讲教师： 日 期： 学 习 情 境 6 整流器与电压调节器 课程内容 任务6.1 整流器 任务6.2 电压调节器 课程内容 1. 半导体基础知识及应用； 2. 三相桥式整流电路的工作原理； 3.三极管的基础知识； 4.整流器的工作原理； 5. 汽车整流二极管的检测方法； 6. 发电机输出电压的调压原理。 学 习 情 境 6 整流器与电压调节器 目录 Index 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目 录 目 录 情境导入 由相关知识导入 知识准备 准备所需的知识 制定方案 制定实训方案 组织实施 依据方案组织实施 自我检查 学生对所学知识自我检查 教师评估 教师对学生表现进行评估 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目 录 情境导入 情境导入 Situational import 汽车用发电机为交流发电机，而汽车电器设备所需的是直流电，所以为了满足汽车电器设备所需，需要将交流电整流为直流电，这个任务就由整流器来完成。发动机的转速直接影响到发电机的输出电压，而发电机的输出电压过高会损坏用电设备，输出电压过低又不能满足需要，所以需要在任何发动机转速的情况下，发电机的输出电压都要保持恒定，这个任务就由电压调节器来完成。所以对于整流器与电压调节器检修是汽车维修的重要内容。 学 习 情 境 6 整流器与电压调节器 课程内容 任务6.1 整流器 任务6.2 电压调节器 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目 录 知识准备 知识准备 Knowledge to prepare 任务1.1 电阻、电容及电感元件 教学目标 任务6.1 整流器 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目 录 知识准备 知识准备 Knowledge to prepare 任务1.1 电阻、电容及电感元件 任务6.1 整流器 （一）半导体基本知识和PN结的形成 半导体：介于导体和绝缘体之间的物质。如硅、锗、硒等 1、半导体及其特性 热敏性：当环境温度升高时，导电能力显著增强(可做成 温度敏感元件，如热敏电阻)。 光敏性：当受到光照时，导电能力明显变化 (可做成各种光敏元件，如光敏电阻、光敏二极管、光敏三极管等)。 掺杂性：往纯净的半导体中掺入某些杂质，导电能力明显改变(可做成各种不同用途的半导体器件，如二极管、三极管和晶闸管等）。 半导体的导电特性： 在半导体中存在两种导电的带电物质：一种是带负电的自由电子，另一种是带正电的空穴。 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目 录 知识准备 知识准备 Knowledge to prepare 任务1.1 电阻、电容及电感元件 任务6.1 整流器 （一）半导体基本知识和PN结的形成 2、半导体的类型 （1）本征半导体 共价健 价电子 完全纯净的、具有晶体结构的半导体，称为本征半导体。 本征硅的晶体结构图 本征硅的结构平面图 共有价电子所形成的束缚作用称为共价键 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目 录 知识准备 知识准备 Knowledge to prepare 任务1.1 电阻、电容及电感元件 任务6.1 整流器 （一）半导体基本知识和PN结的形成 2、半导体的类型 价电子 空穴 自由电子 共价键中的少量价电子在温度升高或受光照后，会获得足够的动能，将挣脱原子核的束缚，成为自由电子（带负电），同时共价键中留下一个空位，称为空穴（带正电）。 这一现象称为本征激发。 在外电场的作用下，空穴吸引相邻原子的价电子移动过来填补，而在该原子中出现一个空穴。如此继续下去，形成了空穴运动。 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估 目 录 知识准备 知识准备 Knowledge to prepare 任务1.1 电阻、电容及电感元件 任务6.1 整流器 （一）半导体基本知识和PN结的形成 2、半导体的类型 当半导体两端加上外电压时，在半导体中将出现两部分电流：电子流和空穴流 自由电子和空穴都称为载流子。 本征半导体中有两种载流子（自由电子和空穴）同时参与导电，这是本征半导体区别于金属导体的一个重要特性，此特性称为它的导电机