成才之路2016_2017学年高中政治第一单元生活智慧及时代精神第1课美好生活的向导第1框生活处处有哲学课件.ppt

1.哲学的产生 (1)哲学的智慧产生于________________。 (2)哲学源于人们在实践中对________的追问和思考。 2．哲学与生活的关系 哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的_______________ ______。 1.哲学的作用：哲学是一门给人________、__________的学问。哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。 2．哲学的本义：哲学就是智慧之学或追求智慧之学，即__________。 3．真正的哲学能为________和________提供积极有益的指导。 4．哲学的任务就是指导人们正确地______________和______________。 特别提醒：哲学是指导人们生活得更好的艺术，但并不是任何哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才能使我们正确看待自然、社会和人生。 1．教材P4“探究问题” 提示：(1)孔子认为，颜回、子贡、子路都有他所不及的过人之处，但他能守中，善于掌握恰当的分寸，故他具有兼众人之长的综合能力。因此，孔子的“一道”是智慧的结晶，他当然不愿意换他人的一技之长。 (2)孔子的“道”是一个综合概念，与西方哲学的“真理”非常相似。它不是在孔子头脑中凭空产生的，而产生于他长期的教育、政治等实践活动中，是在处理自己与外部世界关系中逐步形成和发展起来的。 2．教材P5“探究问题” 提示：(1)一般来说，每个人在童年时代都会思考看似荒谬却非常重要的问题。据实回答即可。 (2)人们在认识世界和改造世界的活动中，会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事物，也就会追问和思考这类问题。 3．教材P6“探究问题1” 提示：(1)由于人们的世界观、人生观、价值观等主观因素的不同，不同的人对待同一问题往往会有不同的思维方法和解决方式。而哲学对于人们思维方法的形成起着重要的作用。 (2)思维方法在人们生活中起着重要的作用，对人们认识世界和改造世界的程度和效果至关重要。正确的、科学的、创造性的思维方法对人们的生活和生产具有促进作用。 4．教材P6“探究问题2” 提示：(1)不知道宇宙的性质、没有对自然和社会的正确认识，就如同生活在黑暗之中，不能正确地认识世界和改造世界，当然不能享受人生快乐。而在正确认识宇宙、自然和社会基础上形成的哲学观念，可以使人变得更加智慧，从而更充分地享受人生快乐。 (2)因为哲学可以使人们找到光明，在人生道路上点起希望的明灯，从而正确地认识世界和改造世界，正确地对待个人与社会的关系和人生得失，为生活和实践提供积极、有益的指导，有利于灵魂的健康和人生的幸福。 1.哲学的智慧产生于人类的实践活动 (1)认识世界、办好事情，都需要智慧。生活需要智慧，需要哲学。哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。一句话，哲学的智慧产生于人类的实践活动。 (2)哲学应当提供让人惊异、惊讶、惊醒的创新论断。 研究哲学需要惊异。惊异不同于被事物外部表象所吸引的好奇心，而是为事物深层奥秘所激起的沉思。柏拉图认为，哲学根源于惊异。亚里士多德说：“由于惊异，人们不仅现在，而且一开始的时候，就去进行哲学研究。”在社会实践基础上，哲学思想起于对问题的“惊异”，进而以让人感到“惊讶”的思维方式来思考问题和解决问题，这必然能起到“惊醒”世人的作用。“惊讶”的核心是思想创新。面对问题(新问题和老问题)，敢想前人之未想，敢做前人之未做，“不以平常眼光看待问题，不以平常思维考虑问题，不以平常语言谈论问题，不以平常方式解决问题”。 哲学让人“惊讶”，但反对故弄玄虚。使人“惊讶”的深刻的判断内涵，只要找到一个合适的表达方式，是不会脱离大众的。 2．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 人们在生活实践中，总会自觉或不自觉地对周围的人和事进行一些追问和思考，在这些思考中，就会触及一些具有哲学性质的问题。正如恩格斯所说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了”。因此，哲学并不是悬浮于高空的思想楼阁，而与我们的生活、与我们置身其中的自然和社会密切相关。 易错警示 哲学上说的世界包括客观世界(即自然界＋人类社会)和主观世界(即人的思维)。实践是指人们改造客观世界(包括自然界和人类社会)的一切活动。 [解析]　现实生活中人们嘲笑杞人忧天是“天下本无事，庸人自扰之”，然而在今天看来，人们的嘲笑是错误的，其合理思想是触及到思考世界、思考人与世界关系的问题。C正确且适合题意；A B D都不是“杞人忧天”的合理思想，均应排除；故本题答案选C。 [答案]　C [解析]　人们仰望天穹，进行了哲学的思考，这体现了人们在实践中会自觉或者