《走近法律》-七下.ppt

1823年，在英格兰一所大学的一场足球比赛中，一位队员,突然做出了一个惊人的举动：他跳起来用手接住队友的传球，直奔对方球门，把球扔了进去。双方对这个进球是否有效争执不下，因为当时没有规则可依。后来，为了防止出现类似的问题，英国足协制定了“不许用手触球和持球跑动”的足球比赛规则，并成为全世界通用的规则，一直延续至今。 撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定是否允许爬杆，只是说用杆。 当时违规吗？假如体育比赛当中都是这种场景，那会是一种什么样子…… ？如何解决？ 第七课 感受法律的尊严 1知道社会生活离不开规则 2理解法律的特征 3了解法律的作用 阅读教材第84页的“交通秩序对比插图” 思考：①同样是十字路口为什么出现不一样的现象？ ②交通规则起了什么作用？ ③这个现象对你有什么启示？ 我的一天 以“我的一天”为题，描述你在一天的生活中遇到的或感受到的规则。 （可以从家里、学校、社会公共生活、参加文体活动等方面） 探究： 比较道德、纪律规章、法律的区别。 （完成P86表格的填写） 规 则 产　　生 适用范围 实现手段 道德 纪律规章 如：中学生守则 8本单位团体根据自身的需要制定 如：教育行政机关制定 2在本单位团体范围内局部适用 如：在校学生 6相应的奖惩等措施 如：教育、行政力量 法律 4自然形成 3国家立法机关制定 7普遍适用 5全国适用 9国家强制力手段 1舆论、习惯、信念 社会生活有很多规则，它们有什么不同呢？ 它们的共同点：就是为我们提供行为准则， 对我们的行为都具有规范作用。 十一届全国人大常委会第二十九次会议，表决通过关于修改治安管理处罚法的。 ——法律由国家制定或认可。 ——法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 警察、法庭、监狱、军队等国家暴力保证实施。 ——法律对全体社会成员都具有普遍约束力。 法律面前人人平等。 2011年5月9日，高晓松在东城区驾车与前车追尾，造成4车连撞，4人轻伤，被判拘役6个月，罚金4000元。 阅读教材P86事例 1舞迷夫妇的行为对吗？为什么？ 2最后执法部门依照什么规则制止了舞迷夫妇的行为？ 3假如没有法律我们的生活会怎样？ 教材87页两幅图片 1小叶和小静为什么能够如愿以偿？ 2如果没有法律的相关规定，情况会如何？