【创新设计】2016届 数学一轮（文科） 北师大版 配套课件：第十章 统计、统计案例与概率第1讲抽样方法.ppt

考点一　简单随机抽样 考点突破 考点二　系统抽样 解析　 考点突破 规律方法 考点二　系统抽样 考点突破 【训练2】 (1)从编号为1～50的50枚必威体育精装版研制的某种型号的导弹中随机抽取5枚来进行发射实验，若采用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法，则所选取5枚导弹的编号可能是(　　) A．5，10，15，20，25 B．3，13，23，33，43 C．1，2，3，4，5 D．2，4，6，16，32 (2)(2014·临沂模拟)某班共有52人，现根据学生的学号，用系统抽样的方法，抽取一个容量为4的样本，已知3号、29号、42号同学在样本中，那么样本中还有一个同学的学号是(　　)　　　　　　 A．10 B．11 C．12 D．16 考点二　系统抽样 考点突破 考点三　分层抽样 【例3】 (1)(2014·湖北卷)甲、乙两套设备生产的同类型产品共4 800件，采用分层抽样的方法从中抽取一个容量为80的样本进行质量检测．若样本中有50件产品由甲设备生产，则乙设备生产的产品总数为________件． (2)某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为3∶3∶4，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本，则应从高二年级抽取________名学生． 解析 考点突破 规律方法 考点三　分层抽样 考点突破 解析 考点三　分层抽样 考点突破 思想方法 课堂小结 应用分层抽样应遵循的三点： （1）分层，将相似的个体归为一类。即为一层，分层要求每层的各个个体互不交叉，既不重复不遗漏。 易错防范 课堂小结 （2）分层保证每个个体等可能被抽取，需遵循在各层中进行简单随机抽样，每层样本数量与每层个体数量的比与这层个体数量与总体容量的比相等。 （3）若各层应抽取的个体数不都是整数，则应当调整样本容量，先剔除“多余”的个体。 （见教辅） 结束放映 返回目录 第*页 第*页 返回目录 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 第*页 返回目录 考点突破 夯基释疑 考点一 考点三 考点二 例 1 训练1 训练1 例 2 训练2 例 3 训练3 第1讲　抽样方法 概要 课堂小结 夯基释疑 [例1]下列抽取样本的方式是否属于简单随机抽样？ (1)从无限多个个体中抽取100个个体作为样本． (2)盒子里共有80个零件，从中选出5个零件进行质量检验．在抽样操作时，从中任意拿出一个零件进行质量检验后再把它放回盒子里． (3)从20件玩具中一次性抽取3件进行质量检验． (4)某班有56名同学，指定个子最高的5名同学参加学校组织的篮球赛． 考点一　简单随机抽样 (1)不是简单随机抽样．因为被抽取的样本总体的个体数是无限的，而不是有限的． (2)不是简单随机抽样．因为它是放回抽样． (3)不是简单随机抽样．因为这是“一次性”抽取，而不是“逐个”抽取． (4)不是简单随机抽样．因为不是等可能抽样． 考点突破 规律方法 考点一　简单随机抽样 考点突破 结束放映 返回目录 第*页 第*页 返回目录 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 第*页 返回目录