教科版九上《第一课 历史足迹》ppt课件.ppt

第一单元 历史启示录 一、五千年文明 学习目标 知识目标：了解中华民族五千年的文明发展史，了解博大的中华文化，懂得中华文化的源远流长以及对世界文明发展做出的贡献。 能力目标：学习搜集资料、以及结合历史资料分析问题、得出结论的方法。 情感态度价值观目标目标：懂得中华文化的博大精深，为中华文明而感到自豪，形成民族认同感。 教学重点难点分析 本节课的教学重点是五千年中华文明发展的主要成就，让学生了解中华文明发展的典型成就，如天文历法、军事、医学、文学等方面的代表著作或成果。 教学的难点主要在于查找资料。 “在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持了一个让西方望尘莫及的科学知识水平”。 ——李约瑟.《中国科学技术史》 虎门销烟、三元里人民抗英、甲午战争的抗击、戊戌变法、辛亥革命 荀子 荀子(儒家的重要代表人物)是一位唯物主义思想家。他认为星坠日食，刮风下雨，春生夏长，是自然界的变化。人力能够征服自然，应该利用自然为人类服务。这是一种人定胜天的思想。 庄子 战国时期道家代表人物，庄子名周，著有，《庄子》一书。庄子鄙视富贵利禄，痛恨“窃钩者诛，窃国者诸侯”的不公平社会现象。但他认为人不能战胜自然。老子和庄子，合称“老庄”。 韩非子 战国时期，法家最重要的代表人物，著有《韩非子》一书。他的学说被秦始皇所采用。他主张建立君主制中央集权的封建国家。主张“法治”，强调用严厉的刑法来镇压人民的反抗。 孙子 春秋时期，兵家的代表人物，齐国人。著有《孙子兵法》一书，系统地叙述了战略战术的原则。强调做到“知彼知己，百战不殆”。他还指出了集中兵力打败敌人的重要性。 四大发明（科技） ———印刷术、指南针、造纸术、火药 毕昇发明的活字版印刷，采用泥活字排版，活字版印刷术既经济又方便，具有明显的优越性，因而逐渐取代了雕版印刷术的地位。欧洲到15世纪才有活字版，比毕昇的发明晚了400年。活字印刷发明后，向东传到朝鲜、日本，向西传到埃及和欧洲。 雕版印刷术的发明，约在1300年前的我国唐朝。当时，社会安定、经济繁荣，又以科举取仕，提倡读书，盛行佛教，流行经文，对于书籍的需要大为增加，于是，书籍逐渐成为商品。 印 刷 术 的 发 明 早在战国时期，中国先民已用天然磁石制成指示方向的司南之勺。司南由青铜盘和天然磁体制成的磁勺组成，青铜盘上刻有二十四向，置磁勺于盘中心圆面上，静止时，勺尾指向为南。 后来，人们又用磁针指南，制成了指南针。在北宋后期，指南针已用于航海；南宋时，已使用针盘导航。指南针的发明，对于海上交通的发展和经济文化的交流，起了极大作用。 指 南 针 的 发 明 造 纸 术 的 发 明 东汉元兴元年（105），蔡伦改进了造纸术。他用树皮、麻头及敝布?、鱼网等植物原料，经挫、捣、抄、烘等工艺制成的纸，人称蔡侯纸，是现代纸的渊源。纸的发明及应用，对社会历史的记载与保存，对文化思想的交流与传播，发挥了重要作用。 　　在中国，商代用甲骨，春秋时则用竹简、木牍、缣帛等作为记事材料。上述材料有的笨重，有的昂贵，有的来源较少，不能适应社会文化发展的需要。西汉时期，我国劳动人民发明了造纸术。 火药作为人类掌握的第一类爆炸物，起源于中国古代的炼丹术。古代炼丹家们利用早在汉代就已掌握的金石药物硝、硫，经过长期的炼丹实践，至迟在唐宪宗元和三年（808）以前便已发明了火药，并在五代末北宋初用以造出纵火用的火药兵器。经宋、元、明各代，火箭、火铳等各种火器已达到成熟的程度。火药的发明对世界科技的发展曾起重大作用。 火 药 的 发 明 国画，也叫中国画。顾名思义，就是用中国传统的绘画工具，按照中国人的审美习惯而画出来的画。中国的国画有着悠久的历史和优良的传统，在世界美术领域中自成体系，独树一帜。它是我国传统文化的重要组成部分，是中华民族的宝贵财富。 兰 竹 梅 菊 四君子 齐白石 徐悲鸿 张大千 玉器 石雕 木雕 中国旗袍别致新颖 爱国主义 宽以待人 诚实守信 中华民族在发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代传承的美德。作为传统道德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质 仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠爱国、克己奉公、修己慎独、见利思义、勤俭廉正、笃实宽厚、勇毅力行 中 华 民 族 十 大 传 统 美 德 ．中华民族悠久而辉煌的文明史的体现 ①五千年来，中华民族创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了 重大贡献 ②中华文明是人类最早的文明之一 ③中华文明曾经是世界上最先进的文明之一 ④中国的科技文化曾在世界上独领风骚，为世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献 1、中国古代在天文、历法、数学、军事等方面都居世界领先水平