新_第10周服饰礼仪__现代_礼仪教案1.doc

课 堂 教 案 第10周 上课班级：11计算机、12网络1、12网络2 班、11农经班 上课时间：2013年5 月 30日--06月10日 时间设置：每班级4课时/周 任课教师：苏华丽 科 目：现代礼仪 本周内容：第三节 服饰的礼仪 （2课时/节） 第四节 饰件佩戴 （2课时/节） 课 题 第三章 个人礼仪 第三节 服饰的礼仪 （2课时/节） 教 学 目 的 通过学习，使学生懂得服饰礼仪的重要性，从而注重仪表，塑造良好的学生形象；同时理解服饰与塑造形象的关系，掌握服饰修饰的原则。 教 学重点 重点懂得正式场合西装正确规范；掌握服饰修饰的途径与技巧 ，着装TPO原则，色彩搭配技巧 ，熟练根据自身特点选择服饰的技巧。 课的类型 （√）新授课、（）复习课、（）习题课 （）理论课、（）实验课、（）技能 教学方法 讲授法、互动法、直观感受法、对比互评法 教 具 电脑图片、 西装 便携小话筒 教 学 内 容 教 学 内 容 教 学 内 容 教 学 内 容 教 学 内 容 教 学 内 容 教 学 内 容 教 学 内 容 第三章 个人礼仪 复习提问5钟第二节内容：纠查学生的仪容仪表 请每位同学自我盘点，学用结合 头发：干净有型，没有头屑 （ ） 口腔：牙齿干净，口气清新 （ ） 指甲：干净整齐，没有锯齿状 （ ） 衣服：纽扣系好，没有线头或褶皱 （ ） 时 上课内容 教学法 导 入新课3分钟 讲授新课60分钟 讲授新课60分钟 讲授新课60分钟： 讲授新课60分钟 讲授新课60分钟 讲授新课60分钟 讲授新课60分钟 第二节 服饰礼仪 同学们，审美情趣，着装也是一种社会文化。不同的人群，不同的场合，人们的服装礼仪也有所不同。那么，作为学生的我们，在服装礼仪方面有哪些学问呢？下面我们一起探讨。 本节内容，它作为一种技能对于学生今后步入社会乃至于我们每个公民都要认真面对的。在日常工作和交往中，尤其是在正规的社交场合，穿着打扮的问题越来越引起我们现代人的重视。正确的着装不仅是对人尊重，而且也是自尊的表现。从这个意义上，服饰礼仪是人人皆需认真去考虑，认真去面对的问题。 TOP是三个英语单词的缩写，它们分别代表时间（Time）、场合（Occasion）和地点（Place），即着装应该与当时的时间、所处的场合和地点相协调 西服的着装规范 男士正装 ①整体效果。首先一定要合身，另外西装要熨烫平整、干净挺括。整体色彩控制在三种颜色以内，同时注意在正式场合，鞋、包、腰带应为同一颜色，并以黑色为佳。 ②衣袖和裤脚。在穿西装前要拆除衣袖上的商标，以免被他人取笑。西装的袖口和裤脚不应卷挽，以免有动粗之嫌和给人以粗俗之感。 ③衬衫。穿着西装时，衬衫的搭配也很有学问，衬衣颜色的深浅，应与西装颜色成对比，不宜选择同类色，否则搭配分不出衬衣与西装的层次感。正装的衬衫必须为纯色，以浅色为主，白色最常用。衬衫最讲究的是领口，领型多为方领，领头要硬挺、清洁。衬衫衣领要高出西装衣领，衬衫衣袖要长于西装袖口一厘米左右，以显示层次。不论在何种场合，衬衫的下摆务必塞进裤内，袖扣必须扣上。内衣应单薄，以保持西装的线条美。如遇天冷时，可在衬衫外面再套一件西装背心或鸡心领羊毛衫，但不能显臃肿之态。衬衫要保持整洁无皱褶，尤其是衣领和袖口。 ④领带。领带是西装的灵魂，凡正式的场合，穿西装不系领带会显得苍白无力。领带有普通结(小结)、温莎结(大结)和小温莎结(中结)三种不同的系法。领带结的大小随衬衣领的宽窄而变，衬衣领角越大，领带结越大；衬衣领角越尖，领带结越小。领带的宽度随西装领的宽度而变，西装领越宽，领带越宽。领带的长度以到皮带扣处为佳，切忌垂到裤腰以下。领带的颜色应与衬衣和西装搭配协调，一般应选择衬衣和西装的中间过渡色。图案以单色无图案的领带为主，有时也可选择条纹、圆点、细格等规则形状为主的图案。领带夹一般在第四、五粒扣之间。如衬衫外面穿背心或羊毛衫，则须将领带置于背心或羊毛衫内。非正式场合可以不打领带，但应把衬衫领扣解开，以示休闲洒脱。 ⑤纽扣。西装有单排扣和双排扣之分，穿单排三粒扣西服，一般扣中间一粒或上两粒；单排两粒扣，只扣第一粒，或全部不扣。若在正式场合，则要求把第一颗扣扣上，在坐下时方可解开。如系双排扣西装，应将扣一一扣上。 ⑥西裤。西裤作为西装整体的一个主要部分，应与上装相协调。西裤长度以触到脚背为宜。西裤穿着时，裤扣要扣好，拉链要拉到位。 ⑦口袋。无论是两件套或三件套西服，其上衣和西裤口袋应少装或不装东西。钱包、打火机等用品可装在西装左、右内侧衣袋里，以保持西服的美观。 ⑧鞋袜。按照西装的着装要求，穿西装