我国普通高校高水平篮球运动队现状与发展文献综述.doc

我国普通高校高水平篮球运动队现状与发展文献综述 　　 [摘要] 我国高校经过20多年的探索,培养高水平运动员已取得了一定的成绩和经验。笔者就我国普通高校高水平篮球运动队现状与发展谈一些自己的认识。 　　[关键词] 普通高校 高水平运动员 高水平篮球运动队 　　 　　国家体育总局《2001-2010年体育改革与发展纲要(关于训练体制改革)》中曾对体育运动的发展做出这样的阐述:现阶段应该加快体育训练体制改革的步伐,改善业余训练条件,坚持走“体教结合”的道路,积极推动其与各地高等院校的结合,提高办学效益。地方体育局和教育厅也应采取对策,将原来隶属于体育行政部门的二线训练队伍和高水平运动员队伍,向普通大中学校转移。我国高校经过20多年的探索,培养高水平运动员已取得了一定的成绩和经验,特别是被誉为中国篮球的“希望工程”的CUBA(中国大学生篮球联赛)和被称为中国篮球事业的“造血工程”的CUBS(中国大学生篮球超级联赛)两大高校篮球赛事。 　　一、关于我国普通高校高水平运动员的招收与培养 　　普通高校高水平运动员的招收,是在国家教育部的宏观指导下,由各省、市教育厅根据国家教育部的有关规定。这样在招收培养高水平运动员方面就不可避免的会出现混乱现象。具有代表性的如王永盛,缑小燕等在《中国、美国大学高水平运动员培养的比较》中运用实地调查访谈、文献资料分析比较等方法,对美国、中国两国大学高水平运动员的招生遴选制度、训练培养形式的现状和特点进行了比较研究,认为招生工作应实现法制化和管理的科学化,多从普通高中和业余体校中选择有天赋和潜力的运动员。训练上做好高中与大学阶段的衔接等。叶巍,倪新在《普通高校篮球运动员来源及其发展探讨》一文中则有更具体的论述,认为虽然目前各省高校虽然均有专项招生考试,但是从招生现场来看,专项较好的运动员其实战能力并不一定是最优秀的,因为他们往往是对考试内容进行了长时间、有针对性的强化训练。因此要全面、快速的提高高校篮球运动水平,在招生方法上要采用“宽进严出”,适当降低入校时的文化要求,给招生学校一定的自主权;招生前对准备录取的学生要进行一定时间的考察,防止在专项考试中因失误但确实有水平的学生进不了大学。 　　二、关于我国普通高校高水平运动队教练员情况的研究 　　“一个运动项目水平的提高,教练员是关键。一位精通业务技术、善于管理、有理想追求的教练员,往往能带出一只好的队伍。刘海元编著的《中国大学竞技体育的发展研究》中也认为教练员是运动训练的策划者和组织者,对运动训练过程起主导作用。人们的普遍观点是一个优秀的教练员应具备良好的职业道德、广博的知识水平和人文素质、专业素质与能力、创新意识、信息素质与能力、对运动队伍的教育与管理等综合素质。但是目前我国高校高水平教练员的状况不尽人意:教练员的选聘制度缺乏科学性,现有的教练员存在着知识结构不合理、运动经验欠缺、执教年限短,运用计算机等先进技术指导训练的能力差。 　　三、关于我国普通高校高水运动队赛制的研究 　　薛奎在《关于CUBA赛制存在问题的探讨》中指出根据现行的CUBA赛制规定,各分区赛的冠亚军进入8强赛,而目前我国高校的篮球水平的特点是东强西弱。现有的赛区划分特点使各分区赛出线名额与水平高低不成正比,像对北京、辽宁等高校众多而且篮球水平比较高地区就显得非常不公平,这样使8强赛的精彩程度大打折扣。还指出现行赛制的比赛场次较少,缺少比赛的磨练。文化学习与运动训练的矛盾是影响高校高水平运动队训练的主要因素。米靖,李青等在《中美大学生篮球联赛赛制的比较研究》中也提出了类似的问题。 　　四、关于我国普通高校高水平运动队经费情况 　　学者们的普遍观点是虽然我国普通高校高水平运动队经费正在逐年增加,但总体经费较少,来源单一,主要渠道是学校拨款,还没有形成社会化、市场化的道路。制约了运动队专项技术水平的持续提高。所以如何吸引更多的社会资金进入高校篮球运动员的培养体系中来,是高校体育管理者应重点思考的问题之一。学者们认为我国高校高水平运动队的高校可以通过比赛门票收入、现场广告、电视转播等方面来增加高校高水平篮球队所需的经费,大力发展高校体育产业,把市场机制引入高校高水平篮球队的管理和运行过程中加速我国高校高水平篮球队市场化的步伐。 　　五、关于我国普通高校高水平运动队管理 　　管理是人类社会的一种基本实践活动。运动队管理是运动队建设和发展过程中的重要内容,是运动队有序运作,顺利实现目标的重要保证。这种管理包括对教练员的管理、对运动员的管理,以及其他如对选材、训练、竞赛等方面的管理。如吴成林在《如何加强高校篮球球队的管理》中,从教练员提高素质,加强科学管理、理顺与队员之间的关系三个方面,阐述了篮球教练员如何加强运动队的管理,为高校篮球队的科学管理提供参考。蒋玲等在《高校