燃烧及灭火第二课时.ppt

第一节 燃烧与灭火 第六单元 燃烧与燃料 认识完全燃烧的重要性 了解完全燃烧和不完全燃烧的区别 知道爆炸发生的条件 认识几种消防安全标志 教学目标 你知道我在做什么吗？ 给炉膛中的柴火鼓入空气，使其燃烧的更旺！ 探究一：促进燃烧方法 乙炔 氧气 活动天地6-3：乙炔的不充分燃烧和充分燃烧 火焰呈黄色，有黑烟。 乙炔在空气中燃烧： 乙炔在氧气中燃烧： 发出明亮的火焰， 集气瓶内没有黑烟。 乙炔充分燃烧的化学方程式： 2C2H2+5O2 == 4CO2+2H2O 点燃 乙炔不充分燃烧的化学方程式： 2C2H2+5O2 == 4C+2H2O 点燃 单位空间内反应物分子的碰撞几率越大，反应越剧烈。 探究一：促进燃烧方法 促进燃烧的方法： ②增大可燃物与氧气的接触面积 ①增大氧气的浓度 活动天地6-4：促进可燃物燃烧的方法 阅读课本125页活动天地，归纳不同 情况中促进燃烧的方法。 为什么煤炉火用扇子越扇越旺,而烛火用扇子一扇就灭? 由于煤炉的着火面积大，用扇子扇，空气流动带走热量但温度没有降到着火点以下，相反却提供了氧气，所以煤炉火用扇子越扇越旺。 烛火的着火面积小，用扇子扇，空气流动带走热量，使周围温度降到着火点以下。所以烛火用扇子一扇就灭。 结合乙炔在空气中不完全燃烧的现象，谈谈可燃物不完全燃烧带来的负面影响？ 多识一点：一氧化碳中毒及其预防 氧气充足，碳燃烧充分：C+O2== CO2 点燃 氧气不充足，碳燃烧不充分： 2C+O2==2CO 点燃 在高温下，碳与二氧化碳反应： C+CO2== 2CO 高温 C CO2 CO “碳三角” 交流讨论 若可燃物急速的燃烧，并且发生在一个有限的空间内，情况会怎样？ 探究二：爆炸的产生 交流共享：你见过爆炸的场面吗？在露天的空地上引燃少量火药粉末不会发生爆炸，爆竹里只有少量火药，却为什么会爆炸？ 火药燃烧产生的热量迅速扩散。 爆竹里火药燃烧产生的热量使气体体积急剧膨胀，而空间有限，故发生爆炸。 实验探究6-1：氢气的燃烧和爆炸 思考：为什么刚开始时氢气能够在导管的尖嘴处安静地燃烧，而片刻后却发生爆炸了呢？ 当氢气刚开始燃烧时，只有少量氢气跟氧气接触发生反应，产生的热量不多，很快就散失到空气中。 随着燃烧的进行，空气从瓶底涌入，在瓶中与氢气相互混合后，大量氢分子和氧分子充分同时接触，反应瞬间释放出大量的热，是气体体积在有限的空间里急剧膨胀，就发生了爆炸。