改变信息技术课堂中不良学习习惯.docVIP

改变信息技术课堂中不良学习习惯 　　在课堂教学中笔者发现，高中学生对信息技术课程的学习形成了某些固定的习惯，而这些习惯有时却让人“不敢恭维”。学习习惯是长期养成的一时不容易改变的学习行为，教师作为教学活动的组织者、引导者，应向学生的不良学习习惯“宣战”，采取有效措施保证信息技术课堂教学朝着高效的方向发展。 　　激发学习动机，改变置若罔闻的习惯 　　在高中的紧张学习中，学生往往把信息技术课当成“轻松一课”，习惯囿于自己的认知世界里“放羊”，只求放松娱乐。网络信息资源与生俱来的不规则性和繁杂性，使学生被动地在泛滥无效的信息海洋中消磨时光。一些学生对网络的认识，习惯于停留在已有的肤浅技术应用层面，对教材的内容和精神置若罔闻。 　　分析：美国心理学家弗洛姆认为，个体从事某种行为的动力，取决于行为目标的价值以及他对达到该目标可能性的期望。如果活动的结果没有什么价值，个体活动的动机就较弱。保持一定强度的学习动机是学生有效学习的必要条件，而个体动机往往取决于个体的认知。因此，在了解学生已有认知发展水平的基础上，充分考虑到学生的学习动机效果非常重要。 　　案例：学生一般都有网络查找、下载文件的经历，因此，在“信息获取”的教学中，教师想要让学生做到有“思想引领”的操作，那就先来个“下马威”吧。笔者把教材的知识点巧妙地以自我评价的方式列出：①你常用的有哪些信誉好的足球投注网站网站有哪些？（写3个以上得１０分）谈谈你所列举的有哪些信誉好的足球投注网站网站的特点并将它们分类。（给出观点并分类得１5分）②写出你用过的有哪些信誉好的足球投注网站技巧。（写出2个以上得2０分）③考虑过网络有哪些信誉好的足球投注网站内容的可靠性与准确性吗？（考虑过得10分）如何提高其可靠性与准确性？（给出“网络数据库”得15分）能写出你用过的网络数据库吗？（写出3个以上得20分）④平时在网络上如何下载文件？请写出你的方法。（每列举一种方法得1０分）“网络有哪些信誉好的足球投注网站还有技巧？”“网络数据库？没听说过。”在交流中，学生明白了网络学习还有更多精彩的内容。 　　策略：借助学生自评表，明确学习任务。自我评价表设置的内容基于学生已有的操作经历，??似曾相识”的感觉能吸引学生参与到评价中来，但评价的真正价值是让学生关注以往操作经验的提升，巧妙地将那些“悉而为熟、知而未能、识而未达”的内容，通过“学前评价表”加以明确，这种嵌在“学生评价表”中的“目标任务导入”式教学，明确了有价值的活动，表达了学习任务期望达到的水平，由此激发并保持了个体活动的学习动机，萌发强烈的学习欲望。 　　评价与探究，改变模仿教师操作的习惯 　　在传统的教学过程实施中，学生自主探究完成练习任务，教师习惯性地巡视以便发现问题。但很多时候，学生习惯于模仿教师的操作，交差应付了事，不求思考创新，没有自己思维的火花，更谈不上有对教师的质疑意识和反思能力。 　　分析：如果学生总是消极地模仿教师，就不能形成对知识的内化，这样的学习只能让信息技术课停留在技术的层面。为了解决这一问题，教师可以通过对学生进行观察和分析，对学生的参与意识、态度习惯、合作精神、操作技能、探究能力、构思创意、认知水平等进行全方位的观察，对学生在学习过程中的进步给予鼓励和肯定。 　　案例1：在“了解图像的类型与格式”一章的教学中，笔者设置了“画直线”的简单实践活动过程，请学生分别在“画图”和Flsah软件中画一条直线，并生成点阵文件和矢量文件。然后在“Windows图片查看器”中放大，对比图片的失真情况。在这一过程中，笔者发现一位学生用该软件的T文字功能，写下“新年快乐”几个字，生成两个文件，再比较其失真情况，这个效果就比直线的放大效果要形象有趣得多了。 　　案例2：在FrontPage网页制作“添加网页内容”的教学中，笔者准备了以下结构材料：“图片”文件夹、半成品网页。首先引导学生指出FrontPage对于图片、文字、表格的编辑方法与Word相同，并请学生自主尝试：①在网页中相应位置增加图片、文字、动画等；②选择符合网页主题的背景；③根据网页主题设置文字、单元格等的色彩。大概8分钟后，学生就陆续提出问题，其中涉及表格属性与单元格属性的区别等。在学生强烈的要求下，教师水到渠成地推出了本课的教学重点。 　　策略：综上所述，在学生的整个学习经验领域，凡是有价值的学习结果都应当得到评价和肯定。正如教师以案例1中的这位学生为榜样，鼓励引导其他学生的学习行为与方式，启发他们的创新精神，帮助他们发挥潜能，建立自信，以此促进课堂向良性方向发展。 　　此外，教师在设置学习活动任务时，巧妙地设置一些“陷阱”，让学生在机械模仿中出错，通过这种“另类”的提醒，让学生都能融入课堂。这种活动任务应当是教师精心设计而成，可以采取目标明确的半成品加工形式，在完成任务的过程中，让学生自我发现问题、进而思考问题、解决问题，这样的学习效果肯定比教师照本宣科要好得