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论党建设科学化与学科化 　　〔摘要〕 党的建设科学化与学科化有着非常密切的联系，两者相辅相成、相互促进，没有学科的有力支撑，党建科学化难免会成为空中楼阁，离开了党建科学化，党建学科的发展也会迷失方向、后继乏力。要提高党的建设科学化水平，当前迫切需要推进党的建设学科的发展，其中包括要明确党建学科的独立地位，尽早使其从中共党史中独立出来；要提高党建学科的体系化水平，构建党的建设的规范学科体系；要创新党建学科的研究方法，既要注意继承传统的方法，又要善于借鉴新的学科，尤其是运用多学科的方法；要进一步提升党建学科的服务能力，使党建学科为党的建设发挥理论指导作用。 　　〔关键词〕 中国共产党，党的建设科学化，党的建设学科化 　　〔中图分类号〕D26 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1004-4175（2012）02-0005-05 　　 　　党的建设科学化是指在党的建设过程中逐步认识规律、掌握规律、运用规律，使党的建设目标得以实现的过程，这种科学化目前主要体现在以科学理论指导党的建设、以科学制度保障党的建设、以科学方法推进党的建设几个主要方面。党的建设学科化是指把党的建设作为一门学科加以发展和完善的过程，因为党建学科发展还存在种种问题，所以规范发展完善这一学科具有紧迫性。随着“提高党的建设科学化水平”成为全党的重大任务，在这一过程中把党的建设科学化和学科化结合起来共同推进就变得非常必要，也非常关键，这样有助于从根本上厘清一些认识问题，使党的建设得到学科的有力支撑，从而实现更好更快的发展。 　　一、党的建设科学化与学科化是相辅相成的 　　综观人类知识的创造及发展史，知识创造和积累的学科化是其中的主线，而且学科的创新发展及新兴学科、交叉学科的不断涌现正在成为当今知识时代社会发展的重要动力。正是有了学科的不断更新、分化、交叉、聚合，人类得以从学科的系统化专门化知识的高度更加便捷准确地认识社会和自然现象，并得出科学的结论，由此加快了人类改造自然和社会的进程，并使人类文明发展到了更高级的阶段。可以说，离开了相应学科的支撑，我们在认识世界和??造世界的过程中就会寸步难行、举步维艰。在党的建设问题上也是如此。我们要在新的历史方位上和复杂的社会环境中推进党的建设，就必须把党的建设这门学科研究好建设好，使党的建设能够最终在科学的理论指导下不断取得新进展、新突破。 　　（一）党的建设学科化是科学化的题中应有之义 　　党的十七届四中全会提出的“提高党的建设科学化水平”的命题，表面看没有提党建学科的问题，但实际上加强党建理论研究、推进党建学科建设是其应有之义。因为科学化意味着对党的建设规律的正确认识、把握和运用，而辩证唯物论告诉我们，要认识事物发展的规律，必须经过一个从实践到认识、从认识到实践的循环往复的过程，在这个过程中，认识事物的方法得到改进，思路得以明晰，结论逐渐正确，最终也形成了认识事物的权威的专门化规范化的知识体系，即形成一门科学学科，有了学科的指导，人们掌握相应的基本知识更便捷，认识事物更规范全面客观，对事物未来发展的把握更精到，知识的传承也更加便捷。正是在认识与实践的反复互动交流和验证提高中，学科不断发展并趋于成熟。也就是说，学科不是凭空出现的，是在认识世界的过程中出现和发展起来的，是人的认识在所能达到的水平上从不够科学到逐渐科学的必然结果。 　　党建是研究无产阶级政党的产生、发展、建设和领导规律的科学。党建学科也是在党的建设日益深入的过程中建立发展起来的。我们党建立之初党的建设处于摸索之中，谈不到党建学科的问题。到延安时期，我们经历了大革命的失败和根据地斗争的锻炼，全党对党的建设有了新的深入思考，党的建设的基本理论开始形成。社会主义革命和建设时期，由于社会主义建设出现了反复，导致对执政条件下党的建设的探索难以取得突破性进展，党建学科始终只能停留在政治宣讲的水平上。改革开放以来，我们对建设一个什么样的党以及如何建设党有了更加全面深刻的思考，在建设中也摸索出了许多新的经验，得出了许多新认识、新结论，因此党建学科才逐渐确立和发展起来，体系逐渐完备，内容更加充实，功能得到增强，社会日益认同。可以说，正是党的建设的不断推进、日益科学推动了党建学科的繁荣发展，党的建设的科学化必然要求并带来党建学科的成长，党的建设学科化正是内在于科学化的命题之中的，是科学化的必然产物。 　　（二）党的建设科学化必须以学科化为支撑 　　我们说学科是科学化的必然产物，这仅是从两者的生成说明了其密不可分的关系，实际上，从发展的角度看，要更加科学地认识世界改造世界，离开了所谓学科就会寸步难行。众所周知，所谓学科就是专门化的知识体系，是对知识进行划分的一种单位。《辞海》的定义是，“学科”是“学术的分类，指一定科学领域或一门科学的分支”和“教学的科目”。学科是以对