王亚琼《十年后礼物》.ppt

学习目标 1、正确认读本课生字新词。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初读课文，理解课文主要内容。 自学任务 1、十年后的礼物是什么？ 2、谁送的礼物？送给谁？ 3、课文讲了一个怎样的故事？ 自主学习 认真地听课文朗读，独立完成自学任务。 看谁读的准 喧哗 咆哮 珍贵 曙光 陶醉 双颊 旋律 沉浸 1、十年后的礼物是什么？ 2、谁送的礼物？送给谁？ 3、课文讲了一个怎样的故事？ 课文主要内容： 《十年后的礼物》这篇课文讲了一位音乐大师爱德华·格里格十年前答应送给达格妮一件很好的礼物，十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮的故事。 合作探究 读课文1-3自然段，小组合作找出写达格妮参加音乐会时的心理变化的句子，并说一说表现了她怎样的心情？ 总结梳理 十年后，十八岁的（ ）在露天音乐会上收到了（ ）送给自己的礼物--------( )。 这首乐曲的名字叫做（ ）。 拓展延伸 《麦琪的礼物》讲的是一对年轻的夫妇，妻子叫麦琪。有一头美丽的长发，一向是丈夫最喜爱的，但这小两口很贫穷，在这年圣诞节即将来临的时候，两个人都在暗自烦恼该为对方买什么礼物。由于没有钱，两个人只好各自想办法。后来妻子把长发卖掉为丈夫的怀表买了一根漂亮的表链，而丈夫卖掉了心爱的怀表，为妻子买了一把可爱的梳子。等到圣诞夜，两人同时打开对方赠送的礼物的时候，都呆住了，但最后都破涕为笑，互相为对方的爱所感动。 * * 　 人与人之间表示庆祝、友好或敬意所赠送的物品 什么时候你会收到礼物？在你收到的许多礼物当中，你觉得哪一份礼物最珍贵？说一说你的想法。 、十 年 后 的 礼 物 单 位：内埠镇中心小学 执教教师：王 亚 琼 （1）忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。（ ） （2）起初，由于心情的激动，她无法静下心来听音乐。 （ ） （3）渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。（ ） 惊奇 激动 陶醉 献给守林人的女儿达格妮 她听到了森林的（ ），大海的（ ），小鸟的（ ），牧童的（ ）…… 喧哗 咆哮 鸣唱 笛声 沉浸在乐曲中的达格妮听到了 她还听到了 。 森林的喧哗、 大海的咆哮、 小鸟的鸣唱、 牧童的笛声， 达格妮 爱德华·格里格 一首乐曲 《献给守林人的女儿达格妮》