卫生管理学绪论2015.12.24PPT.ppt

（四）创建中国卫生管理学 20世纪50年代初，我国曾开设过卫生行政学课程，后来又从苏联引进了保健组织学，还建立了卫生干部进修学院，以保健组织学为业务主课，轮训各级卫生行政干部。50年代末，中国卫生管理学的教育和科研基本队伍已初具规模，并编写了教材。在卫生部领导下，保健组织专业人员和卫生行政部门相结合，选择若干基地进行调查研究，进行现场实验，结合防病治病，开展医、教、研活动，探索中国卫生管理的客观规律。 50年代末期开始，卫生管理科学受到了干扰。尤其是在“文化大革命”的十年动乱之中，许多机构被撤销，学术刊物被停办，医学院校被关闭、下放，医学科研工作中断。卫生管理学科也基本处于停顿状况。 二、卫生管理学的发展 (一)卫生管理教育的发展 1978年，卫生部决定在《中国医学百科全书》中设立《社会医学与卫生管理学》分卷。 1981—1985年，卫生部按大区创办了7个卫生管理干部培训中心，分别设在北京医科大学、北京中医药大学、哈尔滨医科大学、上海医科大学、西安医科大学、华西医科大学和同济医科大学；在安徽医科大学设立了全国农村卫生管理干部培训基地；支持建立了5所卫生管理干部学院，在许多省份恢复或新建了卫生干部进修学院 1985年以来，全国有一批高等医学院校，如安徽医科大学、大连医科大学、潍坊医学院、遵义医学院、上海第二医科大学、第二军医大学等院校相继设置了卫生管理系，开办了卫生管理等专业，开展了卫生管理专业学历教育和各级在职卫生管理干部的培训。 学历教育已经形成了包括大专、本科、硕士、博士四个层次的教育体系； 在职培训包括：卫生厅局长、医院院长、防疫站（处）长、县级卫生机构“六长”等各级卫生行政部门和卫生机构的领导干部。 教育形式也多种多样，包括全脱产的学历教育和培训班；不脱产的函授、夜大、自学考试等； 开办的专业有卫生事业管理、卫生经济、卫生管理统计等。 卫生管理教育的发展，有力地推动了卫生管理学科的发展，大大地提高了卫生管理队伍的业务素质和管理水平。 (二)卫生管理科学研究的开展 80年代以来，随着卫生管理的科学化，卫生管理软科学研究迅速开展起来，在国家自然科学基金、卫生部科研基金中都设有卫生管理软科学研究项目，涉及卫生事业宏观及微观管理的科研项目纷纷开展起来，并取得了丰硕成果，如人人享有卫生保健评价标准，卫生经费总量控制、结构调整，贫困地区卫生费用的筹集与管理等课题的研究成果，已被国家有关部门采纳，制定成为国家政策。 随着卫生管理科学研究的开展，卫生管理学术活动也很活跃。为了更好地组织学术活动，各种卫生管理专业的学会纷纷成立。 1988年全国性卫生管理学会——中华预防医学会卫生事业管理分会， 卫生经济学会、医院管理学会、社会医学会、卫生行为学会、卫生法学会等学会。 学会的成立极大地推动了卫生管理学术活动的开展。 《中国农村卫生事业管理》、《中国医院管理》、《中国卫生经济》、《中国初级卫生保健》、《中国卫生》、《中国卫生事业管理》、《中国社会医学》、《中华医院管理》、《中国医学伦理学》、《现代卫生事业管理》、《医学与哲学》等，《国外医学》还相继出版了《医学教育》、《卫生经济》、《医院管理》和《社会医学》等分册。 卫生管理学术著作 《中国医学百科全书·社会医学与卫生管理学》 《卫生管理学基础》 《中国卫生保健》(英国出版了《Chinese Health Care》)，《中国卫生事业管理学》 《外国卫生事业管理》《卫生管理学》《社会医学》《卫生管理行为学》《医院管理学》《卫生经济学原理与方法》等。 (三)卫生管理队伍的建设和发展 ? 我国卫生管理队伍： 卫生管理工作者 卫生管理理论工作者? 2．卫生管理理论队伍的形成和壮大 有理论、懂管理的专家队伍 第三代卫生管理学专家，是由近十几年来经国内外卫生管理专业培养出来的一大批中青年学者。 知识面广，专业基础扎实，在卫生管理教育、科研的第一线，已成为发展与建设卫生管理学科的生力军。 他们也已培养和正在培养我国新一代卫生事业管理的年青人。 第三节 中国特色的社会主义卫生事业 一、指导思想 以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为 卫生工作的指导思想。坚持党的基本路线和基本方针 ，适应社会主义市场经济体制，适应人民群众不断增 长的健康需求，深化改革，扩大开放，促进卫生