探究串、并联电路中的电流(沪粤新版)9.pptVIP

* L1 L2 13.4探究串、并联电路中的电流 电流表的使用： 温故知新： 1、使用前一定要校零； 2、电流表要串联在电路中； 3、要“+”进 “－”出； 5、不允许将电流表直接接到电源的两极。 4、选择合适的量程（试触法）； 电流表的读数： ①先看量程； ②再算分度值； ③读出示数。 今天我们用电流表来测量串联电路和并联电路中的电流，看看两种最基本的电路——串联电路和并联电路中的电流各有什么规律。 一、串联电路中的电流 L2 L1 连接串联电路： ①接线时开关必须断开,不要出现短路现象； ②要按一定的顺序连接各个元件，以免错乱。 L2 L1 在电路图中标出电流的方向 活动1：探究串联电路中电流的规律 提出问题 串联电路中各点的电流之间有什么关系？ 猜想与假设 生活中的水流和电流有相似的地方，同学们可以类比猜想。 猜想1：串联电路中电流处处相等； 猜想2：串联电路中电流从电源正极流回负极的过程中电流越来越小。 ● ● ● A点 B点 C点 设计实验 开关、电池组、不同规格的电灯泡4个、电流表1个、导线5根； 2、实验器材： 1、实验电路图： A B C A 3、实验数据记录表格 测 量 结 果 测量对象 第三次 第二次 第一次 IA／A IB／A IC／A 根据一次实验数据得出的结论具有偶然性，只有对多组实验数据的归纳才能得出具有普遍意义的规律。所以，实验时通过改变灯泡的规格进行多次测量，获得多组实验数据。 进行实验 按照电路图连接一个串联电路，需要测量哪儿的电流，就把该处的电路断开，合理选择电流表的量程，将电流表串入电路。 （1）测A点电流ＩＡ ： A B C A L1 L2 （2）测B点电流ＩB L1 L2 A B C A （3）测C点电流ＩC L1 L2 A A B C 评估与交流： 实验是否就结束了，我们能不能只根据一次实验就得出结论呢？ 每次更换一个灯泡，再重复上述实验两次。 测 量 结 果 测量对象 第三次 第二次 第一次 IA／A IB／A IC／A 实验数据记录 0.28 0.28 0.28 0.26 0.26 0.26 0.32 0.32 0.32 分析与论证、得出结论： ＩＡ————ＩB_____ＩC = = 即：Ｉ串＝Ｉ1＝Ｉ2 串联电路中各处的电流是相等的。 二、并联电路中的电流 L1 L2 支路B 支路A 干路 ● ● ● 请你在图上标出电流方向 设计并联电路的电路图 活动2：探究并联电路中电流的规律 提出问题 并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？ 猜想与假设 河流的支流流量和干流流量之间有什么联系？ 猜想：并联电路干路电流等于各支路电流之和 A A 进行实验与收集证据 （1）测出A点电流 设计实验 仿照探究串联电路中电流规律的实验进行。 A B （2）测出B点电流 （3）测出C点电流 A C 实验数据记录 测 量 结 果 测量对象 第三次 第二次 第一次 IA／A IB／A IC／A 0.28 0.26 0.54 0.51 0.24 0.27 0.22 0.26 0.48 分析与论证、得出结论： ＩＡ————ＩB_____ＩC ＋ ＝ 并联电路干路中的电流等于各支路中电流之和． 即：Ｉ并＝Ｉ１＋Ｉ２ 每次更换一个灯泡，再重复上述实验两次。 干路电流等于各支路电流之和，总电流为1.75A，小于3A，用电器可以同时使用。 例2：某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为200 mA、1 A、300 mA和250 mA．如果干路中的电流不许超过3 A，这些用电器是否可以同时使用？ 每只灯泡的电流都是200mA 例1：有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡。如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是多大? 课堂练习 1、如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、(c)两图读得，则电灯L1中的电流是 （ ） A、0.8A　　B、0.16A　　C、0.52A　 D、1.28A D 2、有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么 （ ） A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小 C 3、在一个电路中有两个用电器，用电流表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_____ ；