(中考面对面)2016中考思想品德（广西，湘师版）总复习课件：七年级（上册）第五单元走进法律.ppt

第一部分 教材知识梳理 七年级（上册） 第五单元 走进法律 3.为什么说法律是一种特殊的行为规范？（法律的特征）［2014柳州10、贺州4；2013贺州16（2）］ （1）法律是由国家制定或认可的。 （2）法律是靠国家强制力来保证实施的。 （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 4.法律与其他行为规范的区别和联系 （1）区别：①法律是一种特殊的行为规范，是与国家紧密相连的；②其他行为规范，如道德、习俗等往往是在社会生活中自发形成的，它们的产生与国家没有直接关系。 （2）联系：①其他社会规范在一定社会历史条件下会被国家认可为法律的基本内容，如一定的道德原则和执政党的纲领会在法律中得到体现；②其他规则、纪律的制定都必须以法律为基本依据，而不能与之相抵触。 5.我国现行法律的本质 （1）体现了社会主义国家的性质和要求。 （2）体现了人民的意志和利益。 （3）任何损害国家和人民利益的行为都会受到法律的严惩。 6.如何理解“王子犯法与庶民同罪”？（法律面前人人平等） （1）“王子犯法与庶民同罪”是法律普遍性的体现。体现国家意志的法律对所有人都具有同样的约束力，也意味着法律面前人人平等。 （2）在我国，任何公民，不论民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度、财产状况、社会地位等有何差异，法律对他们都具有同等的约束力。 第二节 生活离不开法律 2.法律的规范和保护作用对我们青少年有哪些启示？ ①培养依法做事的观念，正确行使自己的权利、自觉履行自己的义务，以及把法律作为首要的行为准则的观念；②我们应该学法、守法、用法、护法，从点滴做起，增强法治观念，做个遵纪守法的好公民。 3.解决人与人之间纠纷的常用方式 私了、和解、调解、运用法律等。 4.解决纠纷，协调关系的必要性 （1）人们之间发生纠纷和冲突在所难免。 （2）在现实生活中，发生矛盾和纠纷更多的是 由于利益冲突所导致。 （3）矛盾和纠纷一旦发生，就必须设法解决。否则，聚积日久，就会破坏社会的正常秩序和干扰人们的正常生活。 5.在什么情况下，人们之间的纠纷必须通过法律途径解决？ （1）人们之间由于利益问题而发生的矛盾和纠纷，在无法通过其他方式协调解决的情况下，必须运用法律途径解决。 （2）纠纷的产生不仅涉及当事人的利益，还涉及其他人的利益，特别是涉及国家和集体利益的时候，必须通过法律途径解决，绝不能通过任何妥协和“私了”的方式加以解决，使国家和集体的利益蒙受损失。 6.构建和谐社会需要法律保障的原因 （1）法律通过协调各种社会利益关系来促进和实现社会公平正义。 （2）法律为激发社会活力创造条件。 （3）法律为维护社会的安定有序提供保障。 （4）法律为人与自然的和谐发展提供制度支持。 1.法律是如何发挥作用的？ 法律是通过确立权利与义务关系来发挥作用和功能的。 2.权利、义务的含义 （1）权利：法律上的权利是指法律赋予人们享有的某种权益。 （2）义务：法律上的义务是指法律规定人们应该履行的某种责任。 3.权利和义务的关系 （1）法律上的权利和义务是相对应的，既没有无权利的义务，也没有无义务的权利。 （2）公民的权利和义务是一致的，每个人既享有权利，又承担义务，在享有权利的同时，必须承担相应的义务。 （3）权利与义务是相关联的。要维护权利，就必须履行义务，履行义务是享有权利的前提。 4.权利包括哪些内容？(2015柳州1B) (1)依法行使权利:主要是指公民在行使权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家、社会和集体的利益，不得损害其他公民的合法权益，不得在合法权利之外谋求非法利益。(2015贺州15BCD；2013贺州6) （2）依法享有权利:主要是指公民应当利用法律保护自己所拥有的权利，对于各种侵权行为依法打击，使自己的权利不受侵害，而绝不能逆来顺受、忍气吞声。 （3）尊重他人的权利:①尊重他人权利就是要求每个公民在行使和维护自己的权利时，不得损害他人的权益;②每个人不论社会地位、身份、年龄和性别如何，都拥有同样的权利;③但是每个人都不能把自己的权利凌驾于他人的权利之上。只有真正尊重他人的权利，才能真正享受自己的权利。 5.未成年人也享有广泛的权利吗？ （1）在我国，青少年特别是未成年人和成年人一样享有广泛的权利，而且我国法律特别重视对未成年人的权利的保护，也要求人们要特别尊重未成年人的权利。 （2）任何人在任何时候任何地方侵犯了未成年人的合法权益，都要受到法律的追究。 6.依法履行义务的原因 （1）权利总是与义务相关联的。要维护权利，就必须履行义务，履行义务是享有权利的前提。 （2）义务体现着责任，体现着社会对个人、国家对公民的要求。 （3）权利和义务的一致性既要求公民增强权利观念，依法维护权利，又要求公民增强义务观念，依法履行义务。 （4）依法行使