精神病护理学12、13章自考辅导PPT.ppt

1 第十二章  应激相关障碍 第一节 概述 第二节 急性应激障碍 第三节 创伤后应激障碍 第四节 适应障碍 第五节 应激相关障碍患者的护理 自 学 内 容 第一节 概述 要点讲授 应激的定义 应激源 应激源的种类 第二节 急性应激障碍 要点讲授 一、定义 二、临床表现 三、诊断 四、治疗 现实解体—derealization 　　自发地诉说外部世界的性质发生了改变，因而显得不真实，如感到现实世界疏远、缺乏生气、似乎是假的或者像舞台，人们在上面表演着规定的角色。而不是自己的精神活动或身体的性质改变。病人一般知道这种改变是不真实的，否则为现实解体妄想。见：人格解体—现实解体综合征。 分离性遗忘 一方面表现出严重的遗忘，另一方面又表现出从事各种复杂活动的能力，井然有序地照顾好自己。表现出患者曾经发生的遗忘与其显示的知识能力之间，存在着明显的矛盾与分离，所以，名之曰分离性遗忘。 第三节 创伤后应激障碍 要点讲授 一、定义 二、临床表现 三、诊断 四、治疗 第四节 适应障碍 要点讲授 一、定义 二、临床表现 1 第十三章  儿童少年期精神障碍 第一节 精神发育迟滞 第二节 注意缺陷多动症 第三节 抽动障碍 第四节 儿童孤独症 第五节 特发于童年的情绪和社会功能障碍 第六节 精神病患儿的护理 自 学 内 容 第一节 精神发育迟滞 要点讲授 1、定义 2、智力分级 3、遗传因素 4、临床表现 5、诊断要点 第二节 注意缺陷多动症 要点讲授 一、定义 二、临床表现 三、治疗（药物、心理） * * * *