(思想道德修养与法律基础课件)绪论.ppt

第一节　适应人生新阶段 一、认识大学生活特点 （一）什么是大学？大学的精神是什么？ 大学的起源：12世纪的西欧 古代：为宗教服务 近代：思辨化、实用化、普及化 现代：独立的教学研究机构，社会的重要组　　　　成部分 竺可祯说： “大学是社会之光，不应随波逐流。” “大学犹如海上之灯塔，吾人不能于此时（抗战时期）降落道德之标准也。” ——《竺可祯日记》第二卷８４０页。 梅贻琦说： “大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。” ——《国立清华大学校刊》第３４１期。 德国教育家洪堡说： “大学的真正成就在于它使学生有可能,或者说它迫使学生至少在他一生当中有一段时间完全献身于不含任何目的的科学,从而也就是献身于他个人道德和精神上的完善”。 蔡元培说： “大学者,研究高深学问者也。”大学并不是赎卖毕业的机关，也不是灌输固定知识的机关，而是研究学理的机关。” ——“北京大学月刊发刊词”《蔡元培选集》67页 “大学，应该是培养和造就高素质的创造性人才的摇篮，应该是认识未知世界、探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿，应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁” （江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话） ◆什么是大学精神？ 　　　　　　　国内大学校训 北京大学：提倡新学，主张思想自由，兼容并包 清华大学：自强不息，厚德载物 复旦大学：博学而笃志，切问而近思 中山大学：博学、审问、慎思、明辨、笃行 同济大学：同舟共济，自强不息 北京师范大学：学会人师，行为世范 上海交通大学：饮水思源，爱国荣校 我校： 　　　严谨、求实、勤奋、进取 国外大学校训 哈佛大学：Amicus Plato, Amicus Aristotle, sed Amicus VERITAS（“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更要以真理为友”） 耶鲁大学：light and truth（光明和真理） 华盛顿大学：通过真理取得力量 加州理工大学：真理使人自由 麻省理工大学：mind and hand（动脑又动手） 诺丁汉大学：城市建于智慧 宾州大学：没有道德的法规是徒劳的 　　　大学的精神：独立、自由、求真、以人为本 　　　　　服务社会　　　 世界第一学府——哈佛大学(Harvard University) 她与世界上第一条地下铁，第一条电话线生活在同一个城市！美国独立战争以来几乎所有的革命先驱都出自于她的门下，她被誉为美国政府的思想库。先后诞生了八位美国总统，四十位诺贝尔奖得主和三十位普利策奖得主。她的一举一动决定着美国的社会发展和经济的走向，商学院案例教学盛名远播。培养了微软，IBM一个个商业奇迹的缔造者。她的燕京学社倾力于中美文化的交流，沟通中美两国关系的基辛格博士，奠基了中国近代人文和自然学科的林语堂，竺可桢、梁实秋、梁思成，一个个响亮的名字，都和这所世界最著名的高等学府息息相关。 在大家的强烈要求下，哈佛校长把已成功就读的学生家长及欲报名上哈佛的学生家长聚到一起开座谈会，目的是让成功的家长传经送宝。会上很热闹，成功者争相发言，但介绍的育子经验五花八门，有上补习班的、有干社工的、有舍己救人的、有发明创造的，把其他讨教的听众搞蒙了，无法复制及普及。于是，大家把目光转向哈大校长，让他发表见解，他认为什么样的学生是哈大想要的。哈大校长沉思了一会儿，回答了一个词- Commitment，“执着”，每当他面谈报名者时，他都让那个学生举出一个例子，在过去的十几年他/她“执着”地干了什么事。 “执着”是失败的敌人，因为它不放弃。哈佛出生的多位诺贝尔获奖者，他们的性格、谈吐、家庭背景、领域等各有不同，但一个特点及过程是相同的：“执着”。他们执着的追求着他们认为的“真理” 笑话 　　　　一个年轻人刚从哈佛毕业，一想到自己的未来就兴奋不已。 ?他上了一辆出租车，司机问：“你好，要去哪阿？” 年轻人高兴地说：“我是哈佛大学99届毕业生，我刚毕业，我只想出来好好的看看这个世界，看看这个世界将给我一个什么样的机会”。 司机回过头来，紧紧地握住年轻人地手，“祝贺你呀，小伙子，我叫米琪，哈佛49届的。” 相聚在重医大 前生的缘分 让我们相遇在一起 今生的理想 让我们相聚在一起 青春路上 我们多彷徨 多悲伤 生活虽然单调却也充实 求学虽然有苦却也温暖 愿你我生命的阳光更加灿烂。 重医医科大学 重庆医科大学原名重庆医学院，成立于1956年,由上海第一医学院（现复旦大学