抽屉原理说课课件1PPT课件.ppt

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六年级数学下册第五单元《数学广角》;; 知识与技能:经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。;教学重难点; 了解数学与生活的广泛联系,学会运用所学知识和方法解决简单的实际问题,获得数学思考方法。 ;一、游戏激趣,初步体验 二、操作探究,初步了解 三、深入研究,建立模型 四、运用原理,解决问题 五、游戏深化,小结全课;我把情况记录下来.;我把情况记录下来.;我把情况记录下来.;我把情况记录下来.;共四种情况: ;4÷3=; 1、把5本书进2个抽屉中;;(在例1和例2的基础上,相信学生会用平均分的方法解决“至少”的问题,将证明过程用有余数的除法算式表示,让学生发现结论与商和余数的关系。 ) ; 班上任意找来13个学生,至少有两个人同一个月生日的。为什么?; 一副扑克牌(除去大小王)52张中有四种花色,从中随意抽5张牌,无论怎么抽,为什么总有两张牌是同一花色的?;2、作业: 找找生活中哪些问题可以用抽屉原理来解释的,与同伴说一说。;;板书设计; ??????????????????????????????????????????????????????????

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