教务主任培训讲座 雷刚PPT课件.ppt

做人 做事 做管理 与教师沟通原则： 发自内心修为的尊重 做人要厚道，人事要真 说话语气要谦虚，忌居高临下 关心教师困难，从实际出发 肯定教师的业务能力和工作态度 公平公正 控制情绪 * 做事要实 做人要真 做管理要精 ——教导主任素质与能力培养 武汉市教育科学研究院 雷刚 做人 做事 做管理 故事分享： 教授与方丈——学会聆听 学生与老虎——学会思维 乌鸦与兔子——要有高度 做人 做事 做管理 观念分享： 忙不忙不重要，忙什么最重要。 ——迈克尔（美国） 如果教师忙得没有时间读书，就是瞎忙。 ——朱永新 真正的深度学习是改变自身思维和行为的学习。 ——佚名 做人 做事 做管理 观念分享： 不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去了自信，有些事才难以做到。 ——佚名 “负担过重必然导致肤浅” ——爱因斯坦 做人 做事 做管理 观念分享： 不打粮食的人，站不住脚；能干活的干部不一定是好干部；优秀教师不等于杰出干部。 干部一定要务实，但仅仅务实是不够的，必须要学会应变。 做人 做事 做管理 观念分享： 管好国人唯一有效的办法是给他面子； 国人是讲究定位的，做好份内的事，再配合好，效率就高了； 国人是理由专家，凡事皆有理，自己没有错，错的是别人。 —— 曾仕强（台湾） 做人 做事 做管理 工作主要体现在：说、做、管等方面。不学习就难 以提升说话水平、做事水平和管理水平； 难处主要体现在：让校长和分管放心、使教师认 可，没有权力，但必须履行相关职责； 好处主要体现在：能锻炼人，成长快，责任大，有 价值、有一定的成就感； 做人 做事 做管理 问题： 1.你认为学习重要吗？你怎样理解学习的？ 2.你平时看书吗？最喜欢哪类？有时间看书吗？ 3.自己上课又管理，有时间和精力学习和提升吗？ 4.做管理，你认为最重要的素质和能力是什么？ 5.你觉得自己需要培训吗？最希望什么样的培训？ 做人 做事 做管理 一、学习意识与能力是基础 ● “你将来唯一的竞争优势就是比别人学得快。” ● “学习从来都是和兴趣、目标、意志、专注和情绪等多个因素紧密连接的。” ● 目标是一个人的学习动力。 做人 做事 做管理 三个问题：为什么要学？学什么？怎样学？ （1）为什么要学—不学教不了书，管不了事和人 这个世界唯一不变的东西就是变； 教育理念和学生需求在变； 信息化时代，资讯爆炸，创新不断； 后喻文化、可汗学院、颠倒教室、微课程、泛在学习、混合学习、TED课程 MOOC（魔课）、未来教室等等。 做人 做事 做管理 （2）学什么——在学习中确立一个清晰的目标 学专业理论——学科深度、教育广度 学企业管理——开拓视野、提升能力 学会读百科——陶冶性情、自我修为 从领导处学——行政思维、协调沟通 从教师处学——班级管理、敬业守规 从学生处学——信息能力、创新思维 从朋友、家人、社会。。。。。。 做人 做事 做管理 (3)怎样学 在学习方面，你最有价值的财富是一种积极的态度 随时随地随人随事随网学习 时间分解学习、借阅订阅学习