散文阅读之表达特色题PPT课件.ppt

夜静谧 窗纱微微亮 拂袖起舞于梦中徘徊 …… 啊 胭脂香味 …… 细雨落入初春的清晨 悄悄唤醒枝芽 听微风 耳畔响 叹流水兮落花伤…… ——《卷珠帘》 （散文阅读）描写类文段 1.自评高考真题，并探讨失分原因和增分策略。 2.掌握表达特色题考查切入角度。 3.通过练习规范答题，提高解题能力。 学习目标 1.近几年鉴赏文章描写类语段的表达特色题备受江苏高考命题者青睐，成为考查重点之一，未来极有可能继续考查。 2.与古代诗歌表达技巧鉴赏角度单一相比，它要求多角度切入，注重多种表达技巧的综合考查。 考点风向 “一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。（07《麦天》） “题型示例”展示（《2014江苏考试说明》） 组织答案： ①语段描写了收割机、麦茬、麦秸等麦天代表性景物；②运用拟人的修辞方法；③从视觉、听觉、嗅觉多角度描写麦收情景；④画面色彩鲜明，语言上拟声词和叠词的使用使表达生动而富有韵味。 参考答案： 选取了麦天代表性事物；从视觉、听觉、嗅觉多角度描写；运用比拟的修辞方法；语言表达富有韵味。 真题自评 3号 选取了麦天代表性事物，1分；从视觉、听觉、嗅觉多角度描写，1分；运用比拟的修辞方法，1分；语言表达富有韵味，1分。 （07《麦天》） （1）概括描写内容（如该段选取××等特征性事物） （2）分析修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、反问） （3）分析描写手法（重点）（ a.人物描写：正侧，肖像、动作、神态、心理、语言、细节； b.景物描写：远近俯仰高低、视听嗅味触、动静、点面、虚实、正侧、白描等） （4）分析表现手法（借景抒情、托物言志、对比衬托、化用典故、联想想像、比兴象征） （5）分析语言特色（ a.用词的角度：叠词—增强韵律感，拟声词—身临其境； b.造句的角度：句式整齐、对称；整散结合，长短句结合；语言错落有致，富有音乐美；c.风格的角度：平实、生动、清新隽永、简洁明快、含蓄深沉、幽默诙谐，富有韵味，有表现力。） 描写类语段表达特色题答题建模 07江苏高考《麦天》答题建模展示： ①（概括描写内容）语段选取了收割机、麦茬、麦秸等麦天代表性事物； ②（分析修辞手法）运用拟人的修辞方法； ③（分析描写手法）从视觉、听觉、嗅觉多角度描写麦收情景； ④（分析语言特色）画面色彩鲜明，语言上拟声词和叠词的使用使表达生动而富有韵味。 温故知新 到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的。清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？ ——《江南的冬景》 * *