时评类作文的写作（梁朝康）.ppt

时评类作文的写作 广东佛山市南海区九江中学 梁朝康 把时评的热点拿来作为高考的作文题，就是期望唤起学生对时评这种文体的重视。引导大家关注社会；对社会中刚刚发生或发现的新闻事实、现象、问题等，能够有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。时评强调的是对社会的批判意识和理性思考，它激浊扬清，它不平则鸣，它展示的是民众对社会进步的愿望。高考作文对时事新闻的关注，正是期望培养学生的社会责任感，增强他们参与和管理社会事务的意识和能力。可以想见，一个对社会并不关心的人，很难写出让人叫好的时评文章。它既需要作者有个人独特的思考，也需要作者有对社会事务的强烈参与意识。正因为如此，时评正在成为这个时代的经典文体，正在成为当代文学中一个重要的门类。 高考作文与时评 什么是时评？ “时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。 “时评”可以取材于新闻报道，对新闻事件和人物发表议论，也可以就“身边”事、“心头”事发表意见，只要是关于当下的（现在进行时）意见，就是“时评”。 它的特点主要是评论这个具体的事件或人物，分析它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相,提出办法。 时评的几种形式（指高考作文中） 时评写作，最重要的环节就是就事论事，就是对时事本身进行直接的评论。 一般有三种类别，一是赞扬式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。二是批评式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据。三是建议式，即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。 时评写作的基本思路 第一步：引述材料，摆出现象。 第二步：对摆出的现象表明自己的态度，提出自己的观点。 观点要集中。时评属于小文章，也许你对某件事有几种看法，但也应该抓住其中某一点来阐析。不要贪多求大，切忌面面俱到。只要求针对某一件事或某一种现象，选准切入点，深入剖析往往就能出奇制胜。 第三步：从“为什么”的角度分析论证自己的观点。要联系实际加以分析。 第四步：谈应该怎么做。 第五步：总结全文，提出倡议。 时评类作文需要注意的几个问题 一、要透过现象看本质，提出深刻的见解。 如2014年佛山一模试题作文。从郑州市政府的做法就应谈到城市文化建设的问题。 二、注意与材料作文的区别 材料作文是由材料提炼出观点，然后加以论证。而时评作文则是对材料本身的人和事进行直接评论。 三、时评类作文大致可以采用“摆出事实——为什么——怎么样——结尾”的写作思路构思。 救灾，帮忙不添乱 刘诤(2010.4.20深晚） 3.但我总担心，过多的志愿者拥入灾区的同时，会不会也给灾区的救援工作带来不必要烦扰。 （对事件表明自己的态度）（否定式） 4我无意打击大家的抗灾热情，但过去的经验告诉我们，好心办出来的，未必都是好事。在汶川大地震的时候，就有专家呼吁志愿者应该理性救援，不要帮倒忙。我毫不怀疑国人在此时表现出来的空前的爱心，也明白志愿者们赶赴灾区，是为了帮助灾区人民做些力所能及的事情。但问题是，很多志愿者凭着满腔的热情来到灾区，如果没有经过专业的训练，不仅帮不上忙，反而容易成为灾区的负累。 ?? 5灾区需要经过训练的解放军战士，需要有着专业素养的医护人员，同时也需要那种受过专业救护、心理咨询等训练的志愿者。不过，对于普通志愿者来说，我倒觉得还是捐一些现金、衣服、食品更能够起到救助的效果。 （主体论证部分论证为什么“我总担心”：论据1专业训练专业装备专业素养的角度） 6和汶川不同的是，玉树县地处青藏高原，平均海拔有４４９３米左右。据救援队伍反映，从某些地方进玉树要翻几个海拔超过５０００米的山头，加上当地天气寒冷，昼夜温差也非常大，对于一般的自愿者来说，这样恶劣的条件增加了志愿者们患病不适的危险。如果真的那样，志愿者们进入灾区不仅帮不上忙，反而成了添乱的人。 （主体论证部分（为什么）：论据2，自然环境的原因） 相对于这些热情的志愿者，我更怕的是一些具有背景的团队，就如同汶川地震时某协会的“采风团”一样，不仅起不到任何实质性的作用，还需要当地的接待，真正属于“劳民伤财”。看过一句调侃的话说“善良是别人挨饿的时候，我吃肉不Ｂｉａ叽嘴”，这一类的“采风团”就连这种最基本的善良也缺失了。他们就是打着关爱的旗帜，却在别人挨饿时还在旁边“Ｂｉａ叽”着吃肉的