《初中标点符号》课件.ppt

1、句号 ◆陈述句末尾的停顿用句号。 ◆语气舒缓的祈使句末尾也用句号。 例如：请您稍等一下。 2、问号 ◆疑问句末尾的停顿用问号。 ◆反问句的末尾也用问号。 分 类 一、点号 表示语言（句）中的停顿，一般用在句中或句末。常见的点号有句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号。 3、叹号 ◆感叹句末尾的停顿用叹号。 4、逗号 ◆句子内部主语和谓语之间如需停顿用逗号。 5、顿号 ◆句子内部并列词语之间的停顿用顿号。 例如：树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 6、分号 ◆复句内部并列分句之间的停顿用分号。 6、分号 强调：非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间也用分号。 6、分号 例：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权； 但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 7、冒号 ◆用在称呼语后边，表示提示下文。 ◆用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。 ◆用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 ◆用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 ◆总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。 7、冒号 注意：“某某说 ”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，则不用冒号；引语不是原话，而是转述时不用冒号。 8、引号 ◆行文中直接引用的话，用引号标示。 ◆需要着重论述的对象，用引号标示。 ◆具有特殊含义的词语，也用引号标示。 ◆引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如： 他站起来问：“老师，‘有条不紊’ 的 ‘紊’ 是什么意思？” 8、引号 1、转述的话不用引号。 9、括号 ◆行文中注释性的文字用括号标明。括号内的内容一般不读出来。如： 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 10、破折号 ◆行文中解释说明的语句，用破折号标明。 ◆话题突然转变（意思的转折），用破折号标明。 例如：他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。 ◆声音延长，象声词后用破折号。 例如：我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理—— 例如：“呜——” 火车开了。 10、破折号 ◆事项列举分承，各项之间用破折号。 例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科： ——环境声学； ——环境光学； ——环境热学； ——环境电磁学； ——环境空气动力学。 11、省略号 ◆引文的省略，用省略号标明。 例如：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” ◆列举的省略，用省略号标明。 例如：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的花都挤在一起了。 ◆说话断断续续，可以用省略号标示。例如： “我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” 12、书名号 ◆书名、篇名、报纸名、刊物名、文件名、戏曲名、法律条文名、杂志名、歌曲名、影视剧名等，用书名号标示。书名号内还需用书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。 例如： 《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。 13、连接号 ◆两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号。 例如：秦岭—淮河以北地区 例如：复方氯化钠注射液，也称任—洛二氏溶液。 ◆相关的时间、地点或数目之间用连接号。 例如：鲁迅（1881—1936），中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 例如：这是一辆北京—上海的直达列车。 例如：梨园乡种植的巨丰葡萄今年已经进入了丰产期，亩产1000公斤～1500公斤。 13、连接号 ◆相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，标示产品型号。 例如：在太平洋地区，除了已建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外，又有TPC—4海底光缆投入运营。 ◆几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。 例如：人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人四个阶段。 14、间隔号 ◆外国人和某些少数名族人名内各部分的分界，用间隔号标示。 例如：列奥纳多·达·芬奇 爱新觉罗·努尔哈赤 ◆书名与篇（章、卷）名之间的分界，用间隔号标示。 例如： 《三国志·蜀志·诸葛亮传》 ◆表示重大事件，月日之间用间隔号标示。 例如：这就是令世人震惊的“7·11”事件。 * * 强调：1）有些句子虽有疑问词“谁”“什么”“怎么”等，但是全句表达的意思却非疑问语气，则句末不能用问号。例如：什么时候动身，从哪儿上车，我都打听好了。 2）选择问句只能在句末用问号。例如：你准备今天去，还是明天去？ 二、标号 标明语句的性质和作用。常用的标号有引号、括号、破折号、省略号、书名号、连接号、间隔号。此外还有着重号和专名号。 ◆语气强烈的祈使句末尾也用叹号。