范文群众路线2014.ppt

唐金玲 中共江苏省委党校;;四大考验： 执政、改革开放、市场经济和外部环境 四大危险： 精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败 ;四个多样化： 经济成分多样化 组织形式多样化 就业方式多样化 利益关系和分配方式多样化 ;“办公条件越来越好了，但群众办事却越来越难了； 高速公路越修越长了，干部和群众的距离却越来越远了； 手机汽车越换越高档了，干部和群众的联系却越来越少了”;一、群众路线：党的生命线和根本工作路线;群众路线有着丰富而深刻的内涵，作为党的“传家宝”以及“毛泽东思想活的灵魂”，有着丰富而深刻的内涵，是唯物史观、党的工作方法和马克思主义认识论的有机统一。党的群众路线是在革命战争年代产生的，凝结了党的集体智慧。;毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。;党坚持用共产主义的思想教育群众，并在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，把党的正确主张变为群众的自觉行动（十二大党章） —— 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动（十三大党章）;江泽民： “真正掌握和实践了群众观点和群众路线，也就能真正掌握和实践历史唯物主义和党的实事求是的思想路线，也就从根本上懂得了政治。” 立党为公 执政为民 两个最大 胡锦涛： “始终保持党同人民群众的血肉联系” 群众利益无小事 科学发展观 习近平： 党的生命线和根本工作路线;新形势下实践群众路线的主要内容和时代要求——为民务实清廉; 二、群众路线教育实践活动的现实要求;　　 第一批教育实践活动取得了重要阶段性成果，促使党员、干部得到了党性锻炼，刹住了“四风”蔓延势头，带动了社会风气整体好转，贯彻群众路线的长效机制和刚性约束初步形成。 充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。;　　 第二批教育实践活动从2014年1月开始，在省以下各级机关及其直属单位和基层组织开展。参加单位主要是：市、县机关及其直属单位和企事业单位，乡镇、街道和村、社区，非公有制经济组织、社会组织和其他基层组织，未参加第一批教育实践活动的高等学校、省属国有企业以及部分中央和国家机关、中管金融企业、中央企业的下属单位和分支机构。 　　第二批教育实践活动涉及的单位和人员范围广、领域宽、数量大，与群众联系更直接、更紧密，涉及的矛盾和问题具体复杂，群众期望值高，任务更加艰巨。;必须做到教育和实践两手抓，使马克思主义群众观点深深植根于思想中、真正落实到行动上。 必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。 必须聚集解决群众反映强烈的突出问题，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的正能量。 必须以整风精神严格党内生活，着力提高领导班子发现和解决自身问题的能力。 必须做到无私无畏、敢于担当，把认真精神体现到党内生活和干事创业方方面面。;“四风”问题是当前群众反映最为强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。 “四风”问题的解决，关系到我们党作风建设的成效，关系到党的先进性和纯洁性，关系到人心向背和党的生死存亡。 ;形式主义;公众最反感的官场形式主义：“领导讲话假、大、空”（66.6%） 官场形式主义顽疾的劣行特征：“上瘾”、“传染”、“复发”;2011.6四川凉山自治州会理县领导“检查新建成的通乡公路”;官僚主义;周恩来总结的20种官僚主义表现形态： 脱离领导、脱离群众；强迫命令式；无头脑的、迷失方向的、事务主义；老爷式；不老实；不负责任；做官混饭吃；无能的；糊涂无用的；懒汉式；机关式；文牍主义和形式主义；特殊化；摆官架子；自私自利；争名夺利；闹不团结；宗派性；蜕化变质；助长歪风邪气、纵容坏人坏事、打击报复、违法乱纪、压制民主、欺凌群众、直至敌我不分、害党害国走上非常危险道路的官僚主义;邓小平列举了新时期官僚主义的 24 种主要表现： “高高在上、滥用权力、脱离实际、脱离群众、好摆门面、好说官话、思想僵化、墨守成规、机构臃肿、人浮于事、办事拖拉、不讲效率、不负责任、不守信用、公文旅行、互相推诿、以至官气十足、动辄训人、打击报复、压制民主、瞒上欺下、专横跋扈、徇私行贿、贪赃枉法。;享乐主义;奢靡之风; 三、践行群众路线， 密切党群关系;一条主线：四查四治 五项基本原则： 正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效、分类指导、领导带头 五个进一步： 党员干部为民宗旨进一步确立； 务实作风进一步弘扬