个人职业生涯规划书-模板范文1第二.ppt

职业生涯规划书 我的青春我做主！ 《照片你自己找吧》哈哈 个人档案 姓名：程翩翩 性别：女 专业：环境质量监测 政治面貌：党员 学位：专科 职业生涯规划 职业的分类和内容 兴趣 能力 价值观 性格 职业所需要的能力 职业所需特质 各种职业报酬率 自我认知的四个主要方面： 兴趣——社会型 个性特点与能力： 喜欢从事与人打交道的活动，人道主义，能理智解决问题 能够清楚的评估目前的现实条件和发展状况，并且知道应该怎样做 稳定平和，淡泊名利 附：霍兰德实验结果  性格表演者型—有我在就有笑声 我对任何新的经历都感兴趣，重视眼前的事物。更多的从做事的过程中学到东西，善于观察，相信自己五官感触到的信息， 热爱生活，适应性强且随遇而安，爱热闹，爱玩耍，表现欲强烈，灵活随和，热情友好，能给他人带来欢乐和惊喜。 喜欢意料之外的事情并能很好的应对，通常很少事先做什么计划。讨厌条条框框，自信能够于是随机应变，当机立断 善于处理人际关系，富有同情心，愿意以实际的凡是帮助他人，通常可以让别人接受自己的建议，不喜欢将自己的意愿强加给人。 能 力 做是有特定的目标，愿意承担一定的责任 积极主动性 团队合作精神 良好的环境适应能力 人际交往能力一般，对人和事的要求不高，中庸。 短板 对各种事情都非常好奇，以致于总是分心。 自我约束力不强，做事容易拖拉，显得不那么尽职尽责；不喜欢提前准备，时间管理较差 应为个性积极活跃，总是忙碌于具体的事务中，致使事情推进可能会比较无序 斗志不足，容易松懈，通常不愿付出过多的努力 聊城职业技术学院 校友影响：拥有一批精通专业知识，具有先进理念，帮助开阔视野，提高能力的老师，同时不乏一些非专业素质超常的同学与创业团队。 学校活动：学校社团争奇斗艳，为我们提供了许多实习锻炼的机会，更早的接触社会，感知就业。 培养模式：学校推行成功素质教育，专业与非专业素质并重，会计学专业采用“理论-实践-再理论-再实践-专业岗位总结”的培养模式。 自我评估小结 知人者智， 自知者明。 胜人者有力， 自胜者强。 ---老子 专业简介——环境监测 环境监测及分析技术和环境影响评价知识 熟悉环境保护法规和环境管理业务。 专业人才发展趋势 经济的全球化和一体化导致会计的发展必将走上国计化 人才队伍十分紧缺 人才市场复合化 服务领域多元化 电子信息网络化 环境 监测人员职业素质要求 伦理意识 职业判断能力 运用现代化信息技术手段的能力 创新能力 充实与完善的知识结构 良好的心理素质 强烈的法律意识 职业岗位 中国环境监测总站 环境监测 ISO14000 检测 EICC 检测 室内环境检测 环境影响评价检测 职业卫生检测 OHSAS 18000 检测 ICTI 检测 SA8000 检测 EICC 检测 客户验厂检测 首选职业目标：环境工程治理检测 学校环境 劣势 在读院校为二本院校，在起点上较弱 学院师资年轻化，学生定位准，强调学生的实际操作能力、知识结构和学科素质 硬件设施齐全，有利于自学与自我深造 个体环境 熟练控制环境处理各项化验指标的检测 熟悉环境处理的工艺和设备 专业技术水平高，综合实践能力强。 认真的对待事情，过于执着 热爱环保事业，有较强的事业心和责任感。 2、评估的时间： 一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整 职业环境 职业环境分析:（1） 为了支持科技的进步，推动社会的发展，我们曾一度从地球上索取着资源。虽然是战绩辉煌，可回想起来是否也有些代价过大？环境污染严重、气候条件恶化、部分资源紧缺……种种问题的出现，给我们如火如荼的建设敲起了警钟，人们突然醒悟，意识到了人与自然的真正关系。于是，环境问题正式提上议程，成了被受关注的焦点。 对于环境工程，工艺是贯穿始终的，只要有了一定经验后，而且还想在自己的专业上发展，前景还是不错的 目标类型 确定目标 目标类型 评估反馈 第一，定期检测预定目标的达成进度。 第二，每一阶段目标达成之时，要依据实际效果修订未来阶段目标可采用的策略。 第三，客观环境改变影响到计划的执行。 拽姐我很拽！ 风险:没有考上研究生 应对策略：先找工作，然后再考，并着手进行注会考试。 时时调整自我，积极在工作上有所成绩。 结束语 职业规划是人生进程的一部分，只有制定了良好的规划，才能明确自己走的方向，才能比别人少走弯路。在这份职业生涯规划之前，对自己的将来到底有什么打算都只是很模糊的一个零散框架，通过规划，我理清了思路，看清了前方的道路，知道该往哪个方向努力，哪些与我的目标相差较远的，是可以放弃的。