版六年级上册将相和 PPT课件.ppt

简介背景： 自由练读课文，独立完成思考。 1、课文讲了哪几个小故事？ 2、读准字音，难读的字注上记号，多读几遍，长句用横线画出，多练读几遍。 璧 诺 怯 瑟 缶 拒 卿　　　　　　　　　　　　 课文讲了哪几个故事？ 1、完 璧 归 赵 2、渑 池 之 会 3、负 荆 请 罪 1、在书上画出“将”、“相”分别是谁？ 2、“和”是什么意思？  不畏强暴  谁来演演： 学习小组选其中一个故事，派代表即兴表演！ 忠贞爱国 同心协力 勇敢机智 ----足智多谋 ----临危不惧 蔺相如: 廉 颇: 顾全大局 ----忍辱退让 知错就改 ----豪爽直率 小组汇报： * S 版 六 年 级 语 文 上 册 多 媒 体 课 件 故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大，要统一中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一 个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。 秦国 赵国 侵略 可链接 侵略 各 诸 侯 国 国 都 地 图 （qiè） （bì） （和氏璧） （nuò） （许诺） （胆怯） （fǒu） （jù） （拒绝） （sè） （鼓瑟） （击缶） （qīng） （上卿） 赵璧召诺 怯瑟拒诸荆 再速读课文，讨论交流： “将”指_______, “相”指_______。 “和”的意思是 ______________。 从“和”字可以推 想出什么? 同心协力，保卫赵国 廉颇 蔺相如 课文主要讲了廉颇和蔺相如由 “和”到“不和”再“和好”的故事。这 个故事发生在_____时候,主要讲了 _________，_________，________ 三个故事。 战国 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 课堂小练习： 完璧归赵 秦王依仗强势，要骗取和氏璧。 和氏璧完好无损地被送回到赵国。 朗读思考： “完璧归赵”这个故事的前因后果是怎样的？ 前因： 后果： 他理直气壮地说：“我看您并不想 交付十五个城，所以把和氏璧拿了回 来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就 一块儿撞碎在这柱子上！” 蔺相如——勇敢机智。 理直气壮 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五个城叫给我国，我国马上把和氏璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地送蔺相如回国。 蔺相如——不畏强暴 大大方方 课堂小练习： 用上“之所以……是因为……” 联系“完璧归赵”这个故事说一句话。 渑池之会 秦王约赵王在渑池相会， 想占赵国便宜。 秦王吃亏。 朗读思考： “渑池之会”这个故事的前因后果是怎样的？ 前因： 后果： 勇敢 随机应变 从“渑池之会”可以看出蔺相如 是怎样一个人？ 思考 ——“渑池之会”上秦、 赵两国是打了平手， 还是分出了胜负？ 负荆请罪 廉颇看到蔺相如职位比自己高， 很不服气。 朗读思考： “负荆请罪”这个故事的前因后果是怎样的？ 负荆请罪。 前因： 后果： 识大体，胸怀宽广。 以国家利益为重，顾大局， 从“负荆请罪”可以看出蔺相如是怎样一个人？ 思考 蔺相如对廉颇的傲慢无礼是怎么做的？他为什么要这样做？ 蔺相如先是对廉颇避让。 他避让廉颇并非害怕他，而是 为了国家利益。 廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？ 廉颇勇于改过， 以国利益为重。 “完璧归赵”、“渑池之会” 与“负荆请罪”之间有什么联系？ 三个故事各有情节，但又 紧密联系。“渑池之会”是“完 璧归赵” 的发展，“完璧归赵” 和“渑池之会”的结果是“负荆 请罪” 的起因。 结合课文内容说说你喜欢哪个人物，为什么？ 蔺相如 廉 颇 ……