如何打造成功的幼儿园-岳阳市教师培训中心.ppt

你如何理解？ 1、家长最希望什么？ 2、园长最希望什么？ 希望能带来成功？ 信念+思想+管理+心态=创造成功！ 改变和提升你们未来的图像，对未来的看法，更重要的是对未来的感受。 如何拥有正确的信念与思想？ 如何改良现状？ 问题一：这个社会变化大不大？快不快？ 学习什么？核心： 幼儿园教什么？ 著名的文学家冰心：有爱就有一切 什么是教育爱： 1、教育爱的对象：尤其是智残和淘气等对象 2、提升幼儿价值：亲其师，信其道，而奋发上进。 致13人死亡?江西广电幼儿园火灾案责任人被判刑 ???? 保育员吴枝英、班主任杨慧珍以失火罪分别被判处有期徒刑5年和3年，保教主任倪恿琛、园长刘越南以国有企业、事业单位失职罪分别被判处有期徒刑3年。?? （一）什么是管理 管理： 人是有思维的,他会根据自己的文化背景来支配自己的行为 什么是幼儿园的管理 园所人才运行管理机制 “用人要疑，疑人要用” 人是不完善的，是在不断犯错误中长大，合适自己的才是最好的。 授权后需要加以监督，授权不等于弃权，否则，园所是如何倒的，自己都不知道。 育人： 管理不仅管人的行为，还管人的思想，制度是外，文化是内，缺一不可。 目的： 　主动接受教保服务意识。达到组织与员工发展的一致性。 园所人才运行管理机制 园所人才运行管理机制 园所人才运行管理机制 我们要照顾好员工， 他们就会照顾好客户， 进而照顾好我们的利润。 —— UPS亚洲区总裁 你的权利来自哪里？ （弱） 组织制定 （强） 个人魅力 权 利 的 基 础 1、合法权——组织制定 弱 2、报酬权——利益引诱 3、强制权——惩罚威胁 4、专家权——知识技能 强 5、典范权——人格魅力 1、中国人的惰性，不是不知道标准，是爱擅自修改标准， 不是有意识的，而是喜欢用自己的想法去做。 2、人情关难过，失去公平性。 3、监督力度不到位，结果与每个人的利益挂钩不到位。 4、领导的自身表率不够，要执行走动式管理。 ５、通过培训，给流程，给标准。 管理要反复抓， 要善于抓住有代表的小事反复推动。 力争事事物物有人管（责任分解）； 人人都管事（落实到人）； 管事凭效果（趋向只认功劳，不认苦劳，每个环节到位无须耗长时完成）； 管人凭考核（避免只用自己的优点和别人的缺点比）。 根据自己的实际情况制定计划，切实做到 发现问题找不到原因不放过， 找不到责任人不放过， 找不到整改措施不放过。 一、何为PDCA循环 因为我不知道 究竟什么对我们最重要， 所以每件事好像都很重要。 因为每件事好像都很重要 所以我们不得不每件事都做。 有些人看到我们每件事都做， 所以，他们期待我们什么都做。 每件事都做让我们非常忙碌， 所以我们没有时间去考虑， 究竟什么对我们最重要。 　　　　　　　　　 时间安排的技巧 时间应用的８０／２０原则 普通人的时间安排：把不重要紧急的事情跑着 做，忙得不可开交。 成功人的时间安排：成功之处就是二、三项时间安排不同，把不紧急但非常重要的事花的时间多 高效时间安排： 先放大石头，再放小石头、沙子。 工作计划原则 1、使命 2、定位角色 3、确定目标 4、周期规划 5、言行一致 6、评估小结 经验分享： ○ 如何让家长认可？ ○ 怎样让员工认可？ ○ 怎样让孩子快乐？ ○ 如何让幼儿园更具竞争力？ 家长员工认可的基本要素： 一、幼儿园办学质量的评价 1、系统外的评价： 二、结果评价：优先目标识别 ○ 生源指标 ○ 流动率 ○ 儿童健康与发展 ○ 教师稳定率 ○ 家长满意度 ○ 员工满意度 四、过程评价：  1、标准设置与员工行为差异 2、目标计划的差距测量 3、连续性的发展比较 4、与同园同阶段比较 质量评价的价值： ——诊断、治疗； ——调整、改