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2010-2011年高一197班潜能生转变计划
2010-2011年高一197班潜能生转变计划
一．指导思想
培养学生社会主义道德品质和良好的心理素质，遵守中学生日常行为规范，开展丰富多彩的教育活动，视全班学生为不同程度的潜能生，让优生更尖、中等生迎头赶上、后进生脱贫致富，把班级建设成为遵守纪律、勤奋学习、团结友爱的集体，激励学生成人——成才——成名。
二．基本情况
本班被看为较好的班级，但是学业成绩不突出，思想素质有待提高。表现在：男生少思想动摇，女生多心理脆弱；正当交费不积极，讲明道理仍嘻哈；午休自习不安静，就寝接连讲小话；正面教育不中用，重点批评又害怕；学校老师倍关怀，错误理解应归他；提高觉悟谈学习，德智体美一齐抓；慢慢培养感恩情，挫折教育不能杀。
三．工作任务
提高学生的身体素质、心理素质、文化素质，让学生愉快地学习、生活、工作，干得扎实，美丽人生。
四．转变对象
身体素质方面：龚睿、易健民、余翼、李晓凤、任丹艳
心理素质方面：任阳、段权艺、周露、王梦雷、胡密
政治觉悟方面：刘敏、李艳君、刘苏、兰波、杨钗武
文化成绩方面：陈贵水、刘珍臻、单攀、张婷、郭媛媛
五．具体措施
1．召开班团干部会议，成立潜能生转变小组，班长高芳为组长，团支书李近为副组长，其他班团干部为组员。
2．开展“对口”帮助活动：
（1）学习委员每周组织文化成绩落后的学生开会，讨论学习方法。
（2）团支书每周组织觉悟不高的学生看《雷锋日记》、学习社会公德、学习日常行为规范、中学生守则。
（3）体育委员帮助身体不好的学生锻炼身体，加强营养搭配，有病找医生。
（4）班主任帮助心理不好的学生解决心理障碍，落实心理咨询，安排好两位心理信息情报员（刘敏、李近）。
3．利用班会课，让学生谈自己的不足之处，大家共同帮助改进，提高各方面的素质。
4．分类开展谈心活动，调动学生的积极性，昂扬学生的斗志。
5．加强集体主义、社会主义、爱国主义、公民道德教育。
6．以卫生促学习，以纪律促学习，以心态促学习，树立良好的班风。
7．开展学习经验交流，以好带差，互相学习，共同提高。
8．“节约水电粮食，爱我学校，爱护公共财产”教育。
9．安全工作抓不懈，严禁学生下河游泳、不假外出、打架斗殴、私拉乱接电源等。
10．开展有益的班级活动，让潜能生在良好的氛围中提高自己。
11．邀请家长定期校访，共同帮助学生。
12．鼓励学生与班主任说悄悄话，加强师生沟通。
六．具体时间安排与班级管理周、月安排同步。
七．具体落实好措施，写好总结，加强自我监督。
岳阳市第十三中学 葛余光
2010年9月5日
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