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* * * 专题突破(二) ┃ 关注未成年人健康成长 专题突破(二) ┃ 背景材料 背景材料 材料一 2013年3月26日,我们迎来了第十七个“全国中小学生安全教育日”,此次活动的主题为“普及安全知识,提高避险能力”。国家有关部门规定,把每年三月最后一周的星期一定为全国中小学生“安全教育日”,目的是推动中小学安全教育工作,降低少年儿童伤亡事故的发生率,保证少年儿童的健康成长。 材料二 2012年4月5日,温家宝总理签署国务院令,公布了《校车安全管理条例》(以下简称条例)。条例自公布之日起施行。 专题突破(二) ┃ 背景材料 材料三 2013年6月10日, 教育部在其官方网站发布《教育部办公厅关于山东湖南黑龙江三起中小学生溺亡事故的紧急通报》。通报指出,同一天中16名学生溺水死亡,令人十分痛心。通报称,学生生命安全高于一切。各地各校要认真贯彻落实《教育部办公厅关于预防学生溺水事故切实做好学生安全工作的通知》(教基一厅〔2012〕7号)要求,全面而有针对性地做好防止学生溺水的各项工作。 材料四 为了进一步关爱未成年人健康成长,2012年7月绵阳市成立了该市第一个未成年人预防犯罪教育基地。该基地设立了图书阅览室、未成年人预防犯罪宣传室、“留守儿童之家”等,通过在教育基地进行法制讲座、模拟法庭审理,以及将已经犯罪但因犯罪情节轻微、社会危害性不大、已作不起诉处理或者判处缓刑的未成年人,送到该基地进行帮教等活动。 专题突破(二) ┃ 考点链接 考点链接 1. 未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任;未成年人由于其自身的生理、心理特点,各方面不成熟,缺乏自我保护的能力,需要对他们进行特殊保护。 2. 青少年最容易受到来自意外事故的侵害、家庭方面的侵害、学校方面的侵害、社会方面的侵害。所以,保护未成年人健康成长的四道防线是家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 3. 国家关心未成年人的健康成长。我们中学生要增强自我保护意识,提高自我保护能力。 专题突破(二) ┃ 考点链接 4. 生命健康权是公民最根本、最重要的人身权利;侵害他人生命和健康的行为法所不容,情节严重的要受到法律的制裁;未成年人是国家的未来和民族希望,我国法律对未成年人给予了特殊的保护,未成年人的生命健康权更应受到保护。 专题突破(二) ┃ 命题解读 命题解读 1.请你说说材料二中国务院公布《校车安全管理条例》的目的。这体现了对未成年人的哪一保护? 目的:保护未成年人的生命健康权,保障乘车学生的人身安全。体现了社会保护。 2.党和国家为什么高度重视校车安全问题? ①生命健康权是公民最根本的人身权,是公民享受其他一切权利的基础,确保学生的生命安全,严防危险事故发生是保障青少年生命健康权的体现。②未成年人是祖国的未来、民族的希望,为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。③校车安全关系着千家万户,关注校车安全问题有利于保证学校工作的正常进行,保证学生安全,让家长放心;促进社会和谐发展。 专题突破(二) ┃ 命题解读 3.结合材料三谈谈如何防止学生溺水事故的发生。 ①各地政府及相关部门应加强对发生溺水事故重点水域的安全管理,开展学生经常活动区域及周边安全隐患的排查。②学校应加强学生的安全教育,使学生掌握自救知识和自护本领。③自觉履行家庭教育、保护职责,加强对孩子的安全教育等。④学生本身应增强自我保护意识和能力,未经家长同意,不能私自或擅自结伴外出游泳或到水边游玩,严防溺水事故发生。 专题突破(二) ┃ 命题解读 4.我们青少年学生在平时的学习和生活中如何维护自身安全?(未成年人应如何提高自我保护意识和能力?为了自身的健康成长,你认为青少年应怎样做) ①增强自我保护意识和能力,培养良好的意志品质。②努力学习科学文化知识,培养有益的兴趣和爱好;增强辨别是非的能力,自觉抵制不良诱惑。③认真学习法律知识,依法规范自己的行为,避免沾染不良习气,预防违法犯罪。④加强自我保护,善于维护合法权益;学会运用法律武器来保护自身的合法权益。 5.请你为学校安全工作设计几条宣传标语。 建设平安校园,人人有责;构建和谐、卫生、平安、文明校园,切实保障师生安全;多一份管理,多一份安全;高高兴兴上学,平平安安回家。 专题突破(二) ┃ 典型习题 典型习题 1.[2013·宁波] 2012年4月,国务院公布了《校车安全管理条例》,要求各级政府保障学生校车安全。因为 ( ) ①未成年人都需要校车接送 ②社会要创造有利于未成年人健康成长的环境 ③未成年人是祖国的未
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