职业道德及法律第 十一 课 依法公正处理民事关系.doc

教 案（首 页） 编号：YJSD/JWC-17-10 授课序号 11 授课班级 数控101、数控102 机械10、汽修10 授课课时 2 授课形式 新授 授课章节 名 称 第 十一 课 依法公正处理民事关系 使用教具 PPT 教学目的 （1）了解民法通则有关保护人身权的规定懂得侵害人身权要承担法律责任 教学重点 积极维护自己和他人的人身权 教学难点 侵害人身权要承担法律责任 更新、补 充、删节 内 容 课外作业 教学后记 授课主要内容或板书设计 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 学习目标任务 1、能力目标： 学会自我保护逐步培养自我防范的能力尊重他人的人身权。了解民法通则有关保护人身权的规定懂得侵害人身权要承担法律责任 3、情感目标： 通过理解保护人身权的有关规定侵害人身权要承担法律责任崇尚公平正义。案例教学法、情境教学法、小组协作法、任务驱动法等 1、民法保护我们的生活 (1)、民法与人们日常活动的关系最直接、最密切。 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 ( 2).民法调整的民事关系的涵义 是指平等主体的公民之间、法人之间以及公民与法人之间的财产关系 和人身关系。 ①财产关系 ②人身关系 2、民法的基本原则 第一、平等原则 例子：2004年2月10日，杨媛做了整容手术，包括太阳穴、去下颌 角、隆鼻、厚唇变薄术、隆颞、密分子重睑、牙齿、绣唇、绣眼线、脱发 际线10项。 5月5日，杨媛报名参加了北京天九伟业文化传媒有限公司主办的第 33届环球洲际小姐北京大赛。5月12日至13日，杨媛参加了初赛，并与 其他79名选手一起进入复赛，后又与其他30名选手一起进入决赛。 5月21日下午，天九伟业公司通知杨媛取消其参赛资格。后有关人 造美女?±被拒参赛的报道见诸报端。5月26日上午，天九伟业公司通知 杨媛组委会恢复了她的参赛资格。杨媛来到组委会后当面撕毁了恢复参赛 的通知。双方矛盾激化。6月1日下午，杨某到法院正式将该公司告上法 庭。杨某认为，被告公司称其为?°人造美女?±，构成对其名誉的侵害， 因而要求被告赔礼道歉，索赔5万元。6月3日，法院正式受理此案。 本案中，举办方拒绝“人造美女”参赛的行为是否违反了平等原则? 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 答：大赛主办方能否拒绝?°人造美女?±参赛，要视具体情况而定： 如果主办方在赛前事先规定?°人造美女?±不得参赛或在报名时予以拒 绝，?°人造美女?±自然无权参赛；如果事先没有禁止，那?°人造美女? ±的报名就是要约，主办方应遵循民法的平等原则，一视同仁地承诺，接 受和让其参赛。主办方一旦承诺?°人造美女?±参赛，合同即生效，主办 方就无权单方解除合同和取消其参赛资格。在杨媛案件中，主办方起先擅 自取消其决赛资格构成了对“人造美女”的歧视，违反了平等原则。 第二、自愿 、公平、诚实信用、等价有偿 原则 视频： 寒冬里的期待 第三、保护自然人 法人合法民事权益原则 第四、遵守法律和国家政策原则 《中华人民共和国民法通则》第6条将守法原则表述为：民事活动必须遵 守法律，法律没有规定的，应当遵守国家政策。这是作为民法基本原则的 守法原则的核心。 第五、维护社会公共利益原则 3、成为民事主体的资格 （1）民事主体的涵义 在我国，公民和法人都可以成为民事主体。在一般情况下，国家不作 为民事主体，只有在发行公债、国库券等特殊情况下，才以民事主体的资 格出现在民事法律关系中。 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 ①、民事权利能力 我国《民法通则》规定：“公民从出生时到死亡时止，具有民事权利 能力，依法享有民事权利，承担民事义务。” ②、自然人的民事行为能力 例子：付某7岁的儿子小强平时非常淘气，经常用石头砸别人的窗户， 攀摘树木花草等。一日，当小强在马路边玩耍时，遇见有人用三轮车拉着 镜子。邻居萧某见状说：“你有本事把那个镜子砸碎，算你厉害。”小强听 完当即就拿起石头砸过去，结果致使价值400多元的镜子被砸碎。???? 事后，镜予的主人找到付某要求赔偿，付某支付了相当的价款。但随即得 知小强乃萧某唆使，便要萧某赔偿。萧某说，自家小孩调皮惹祸当然由自 己负责，以此拒绝赔偿。 【问题】 ??? ?1．小强平时砸坏的东西应由谁赔偿?为什么?? ??? ?2．镜子的损失最后应由谁来承担?? 答:1.小强平时造成他人的损害应由付某