东莞巿常平镇袁山贝小学章程.docVIP

东莞市常平镇袁山贝小学章程 （2015年4月28日经第一届第三次教职工大会审议，2015年4月30日经学校领导班子全体成员会议通过, 2015年6月10日经东莞市教育局核准同意，自2015年6月12日起正式生效。） 序 言 学校原名袁山贝有执小学，创办于1913年，由于时代的变迁和政局的动荡，有执小学曾三易校名，三迁校址，历经三停三复的洗礼，饱尝创业发展的艰辛，百年的办学历程，积淀了有执小学丰厚的文化底蕴。 “有执”即“有作为”，典出《礼记·中庸》里的“发强刚毅，足以有执也”，意为培养坚强刚毅、奋发向上、大有作为之人才。百年来学校一直将“发强刚毅，足以有执”作为自己的校训，以“有执”（即有作为）作为师生的人生信念，形成了奋发向上，坚强刚毅，求真务实，立志成才的优良传统，为社会培养了一批又一批优秀人才。 第一章? 总? 则 第一条 为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方 针，深化教育改革，推进依法治校，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《小学管理规程》等法律法规，制定本章程。 第二条 学校中文全称为东莞市常平镇袁山贝小学，英文全称：YuanShanBei?Primary?School?of?Changping?Town?in?Dong guan?City；中文简称为袁山贝小学，英文简称为：YuanShanBei ?Primary?School ；住所地址为东莞市常平镇袁山贝村新地园73号，邮编523583 ；官方网址为：/ 。 第三条 学校为东莞市人民政府举办的公益一类事业单位，具体由东莞市教育局管理。学校为实施六年学制的小学教育的公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。 第四条 学校招生对象为学区内户籍适龄少年儿童及符合东莞市相关规定的学生。学校按照教育行政部门核定的办学规模办学。 第五条 学校规定普通话为校园语言，学生书写规范汉字。 第二章? 理念文化 第六条 学校办学宗旨：为学生一生的幸福发展奠基。核心理念：求真务实，立志成才。行动口号：成功每一步，有为每一天；培养目标：做一个具有“有执”文化根基的现代人；校训：发强刚毅，足以有执；校风:敦本务实，以执求真；教风：博学善导，厚生乐教；学风：勤奋好学，求实致远。 第七条 提升学校教育内涵，塑造高素质学生群体，打造研究型教师团队，构建现代化管理模式，创知名的市级模范学校。以“信念教育”模式落实立志成才与人生规划教育，以教育师生立志做“有为”之人。从以人为本的角度出发，结合校训，着力打造百年“有执”品牌。 第八条 培养奋发向上，坚毅不屈的“有执学子”。 学校在教育过程中以“学名人、伟人，感受大家风范”为载体，对学生开展立志教育，从小树立志向，并能为之奋斗、不畏困难，脚踏实地，最终获得成功。学校要对学生进行“有为人生”教育，在教育过程中以“立社会志，行有益事，做有为人”为指引，努力培养健康有为的“具有有执文化根基的现代人”。 第九条 以“成功每一步，有为每一天”为工作的信念，引导教师树立厚德载物，平等待人的思想，强化教师的服务意识和奉献精神，进一步增强教师的责任感和使命感，培植和内驱教师的工作热情和发展动力。借力专家跟进式引领，扎实开展课题式校本教研，整合课题研究与特色发展，培养教师成为学校内涵发展的领路人，成为引领学生全面发展，厚德精业、勇于超越, 造就师德高尚、素质过硬的“有执之师”。 第十条 学校致力营造以儿童为中心的育人校园文化氛围，开展课内大量阅读和中华经典诵读实验活动，培养学生阅读兴趣，提升阅读能力；学校在德育教育过程中以“锻造信念教育，奏响有为人生”为指引，以“做一个具有有执文化根基的现代人”为目标，对学生进行“有为人生”教育。用“征章评价”的体系来引领教育，大力开展“节日文化”活动，打造具有鲜明特点的德育、艺术、体育品牌教育特色，使袁山贝小学真正成为每一位教师、每一个学生体验成功、幸福成长的家园。 第十一条 学校校旗色彩由蓝色校徽和标准白色组成，校徽位于校旗中间，设计简洁、大方；校徽整体为圆形，主体色采用蓝色，整体图型为一颗种子刚发芽形状，两片嫩叶托起红红的太阳，外圆环校名为中英文结合，既有国际化又有中国传统文化理念，不仅凸显了学校包容的内涵，还诠释了全校师生团结进取的创新精神。校刊为《晓荷》。学校立校于1913年，建校纪念日为每年的11月30日。 第十二条 学校按照依法治校、规范办学、自主发展、提升质量的要求进行规划。规划的过程遵循“承前启后”的原则，总结过去、剖析现状、着眼未来，通过行政班子、教职员工、家长代表参与讨论，邀请专家进