2016年高考古典诗歌鉴赏之诗歌语言课件.ppt

2016年高考 古典诗歌鉴赏复习;;炼字——诗歌关键字词： 常常是最能表现诗歌形象、营造意境氛围、凸显诗人性格、表达诗歌情感和体现诗歌语言艺术的地方。;炼字鉴赏;“炼字”答题步骤： 第一步：解释该字在句中的含义（表层、深层）。 第二步：结合诗句内容分析该字所描绘的景象。 第三步：指明该字的特点 (注意看这个字或者词有没有特殊语法，有没有用到表达技巧，如果有，也要写进去） 第四步：点出该字营造了怎样的意境氛围，或突出形象怎么样的特点、或是表达了怎样的思想感情。;（2015年山东卷）请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。（4分）;评析诗眼;你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。;望蓟门 祖　咏 燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。;全诗“诗眼”答题步骤：第一步：指出诗眼（作为诗眼的词）第二步：分析作用：（表现情感，营造意境、诗歌结构） 第三步：分析内容：列举全诗围绕该字写了哪些内容。;1．内容上：最能体现诗人感情的词语。 2．修辞上：妙用修辞(尤其是拟人)的词语。 3．词类上：具有“多重含义”，以最小的面积表达最大的思想的动词往往是“诗眼”；临时改变词性的形容词往往是“诗眼”。 4．位置上：五言诗往往是第三个字，七言诗往往第五个字。 5、结构上：能贯穿全诗的词语。;花下醉 [唐]李商隐 寻芳不觉醉流霞，倚树沉眠日已斜。 客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花。;炼句鉴赏;初见嵩山 张耒 年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 [注] 张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。;过融上人兰若① 綦毋潜 山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。 黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。 【注】　①融，诗人所要寻访的和尚的名字；上人，对和尚的尊称；兰若，梵语“阿兰若”的简称，指和尚的住所。;风格鉴赏;常见的诗歌语言风格：;鹧鸪天　送廓之秋试① ［宋］辛弃??;寻南溪常山道人隐居 刘长卿 一路经行处，莓苔见履痕。 白云依静渚，春草闭闲门。 过雨看松色，随山到水源。 溪花与禅意，相对亦忘言。;钓船归 贺　铸 绿净春深好染衣，际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。　 南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。;(2008·上海)联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。;(2014·四川)简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。;春游湖 徐　府 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。; 自沙县抵龙溪县，值泉州军过后， 村落皆空，因有一绝 [唐]韩偓 水自潺湲日自斜，尽无鸡犬有鸣鸦。 千村万落如寒食，不见人烟空见花。;人日[注]思归 [隋]薛道衡 入春才七日，离家已二年。 人归落雁后，思发在花前。 ;早 发 罗邺 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。;休暇日访王侍御不遇 韦应物 九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。 怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。;对　酒 陆　游 闲愁如飞雪，入酒即消融。 好花如故人，一笑杯自空。 流莺有情亦念我，柳边尽日啼春风。 长安不到十四载，酒徒往往成衰翁。 九环宝带[注]光照地，不如留君双颊红。 注：九环宝带：佩带此种“宝带”的权贵。;（2011·湖北卷）以下两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。(4分) 登　城 刘　敞 雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。 浅深山色高低树，一片江南水墨图。 望海楼晚景 苏　轼 横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。 雨过潮平江海碧，电光时掣紫金蛇。;1．平实质朴。其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。如贾岛的《访隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”;3.清新雅致。其特点是用语新颖别致，不落俗套，给人一种清新美的愉悦。孟浩然的“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。” (《过故人庄》)绿树、青山、村舍、场圃、桑麻和谐地打成一片，这是一幅优美宁静的田园风景画，清新、自然。;4.绚丽飘逸。如李白的“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”全诗显得色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测，这是绚丽飘逸之美。;6. 雄浑壮丽。 其特点是：骨力挺健，气壮山河。如曹操的《观沧海》显得胸襟豁达，豪情横溢。最具代表的是盛唐诗歌中以高适、岑参为代表的边塞诗人。在他们的笔下，有狼山，有大漠，有绝域，有孤城，有奇寒，有酷热，有同仇敌忾的愤慨，有誓死戍边的决心。;8.沉郁顿