《不输在家庭教育上》课件1课件.ppt

不输在家庭教育上 教育是合成词。“教”是让学生长智力，获知识，练技能。是用语言、文字、操作等方式口手相传，可以让学生习得和掌握的。而“育”是以思想感情去影响、熏陶和培育孩子，使他们感动和感悟，从而潜移默化孩子们的人格和情操，让孩子们有良好的道德、健康的精神、优秀的个性。是塑造孩子们健全的人格。 家庭是社会的细胞。社会离不开家庭。孩子最早的教育来自家庭，因此，家庭教育至关重要。家庭是个人成长的园地。  父母是孩子的第一任老师，父母可以教孩子第一句谎言，也可以教他做一个诚实的人。父母可以教孩子做一个自私的人，也可以教他做一个善良无私的人。父母可以在孩子的心里种下暴力的幼苗，也可以在他的心里撒上爱的种子。一位早期教育专家认为，一个人6岁之前所受到的教育会影响他的一生。  家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。 过分溺爱孩子——家教误区之最 爱孩子不仅仅是奉献和满足，更重要的是要教给孩子学习的方法和生存的能力，父母永远是“教育者” . 家贫出孝子、执绔出富家 不懂得与教师沟通，协调对孩子的管理。 学校 家庭 教育合力 社会 教师 合作协调 家长 不懂得教育孩子做人比做学问更重要 家长不应该只关心孩子的成绩，更要关注孩子的品行健康发展 有度的爱是良药，可以给予孩子温暖；无度的爱则是毒药，它可以悔掉孩子的一生。 孩子的学习，应该包括三个值得关心的部分：学习状态—学习过程—学习结果。如果说，结果是看得见的发亮的电灯泡，那么过程就是输电线，而状态才是发电厂！它们的关系是：状态决定过程，过程决定结果。 现在的情况是，家长只看结果（下策），老师负责过程（中策），而激发和调整学习状态的上策却没有人管！这是一个大问题。 新的家庭教育观念 1．好家教没问题时抓家教，差家教出了问题抓家教。 2两条腿走路更稳更快。 3、“把食指换成拇指”（换根指头试试） 4、“没有播种哪来收获？ 5、“学习状态决定学习过程，学习过程决定学习结果”。 6、好方法不如好心情。 新的家庭教育观念 7、“磨刀不误砍柴功” 8、“湿柴禾引不着火种” 9、“面揉得太多会成死疙瘩” 10、“看得太近反而容易走样”