六八班会拒绝网瘾课件.ppt

小调查 1、我们同学中会上网的？ 2、我们有多少同学家中有电脑可以上网的？ 3、我们同学周末上网的时间一般是多久？ 你是自己控制时间还是家长监督控制？ 4、我们同学上网的大部分时间干什么？ 私自进营业性网吧给予开除学籍处分。 —— 摘自《中英文学校学生管理条例》 班级调查 玩游戏 62.0% 使用聊天室 54.5% 收发电子邮件 48.6% 下载、储存互联网网页 39.7% 使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找信息 25.0% 订阅新闻 21.9% 网络电话 14.7% 网上寻呼 14.3% 制作和更新个人网页 12.6% 上传文件 9.4% 互联网的功能使用青少年用户百分比 根据《第24次中国互联网络发展状况统计报告》 七嘴八舌聊网络 请结合身边的例子谈谈上网的利与弊! 1、网络对青少年的成长有什么帮助？ 2、网络对青少年的成长有什么危害？ 1、互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园 2、互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道 3、互联网有助于青少年不断提高自身技能 4、互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。 测一测 1、每天情绪低落，眼神迷离、头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。 2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。 3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。 4、无法控制去上网的冲动。 5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。 6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望，甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。 7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。10、爱与同学畅聊游戏网络中的成就并以此为荣。 11、因迷恋因特网而面临成绩下降、失学或失去朋友的危险。 如果你其中有4项或4项以上表现，且持续时间较长，那么就表明你已经患上了IAD。 “互联网成瘾综合症”简称“IAD” IAD患者最主要的表现是，对网络操作出现时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。情绪低落、精神恍惚、注意力差、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等 “如果你平均每天用于非工作学习目的连续上网超过6小时，且对网络有强烈渴求和冲动，减少或停止上网会周身不适、烦躁易怒等等，这种状况超过三个月，即为‘网络成瘾’。”这是最近我国首部通过专家论证的《网络成瘾临床诊断标准》中的一段论述，这项《诊断标准》将网络成瘾定义为精神疾病。 案例一：2005年3月，某县两个高中学生经常上网聊天。男生甲以少女的身份约男生乙半夜在某处约会，乙生信以为真，半夜翻过学校院墙，不幸将左腿摔折。后来，乙生知悉此事，为报复将甲生打成轻伤，二人家长也为此事诉诸公堂。 案例二：据2000年4月《广州日报》报道， 一名15岁的中学生为了“随心所欲”地上网玩 网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占 有她电脑的目的。 案例三： 2003年4月17日，三个12－14岁的学生因上网没钱，将一个看大门的老人打死，抢走67元钱。作案后，回到网吧继续上网。 案例四：一名中学生在网吧玩“传奇”，因总是杀不死人，挣不了积分，越玩越恼火，正在烦恼之时，旁边一名学生嘲笑他真笨，于是这名学生恼羞成怒地拿起刀朝着嘲笑他的学生砍去，变态的心理使得这名学生无端地发泄，致使他人惨死在刀下，造成了终身遗憾。  沉迷网络游戏的危害。 1、玩网络游戏容易成瘾。一旦上瘾，很难戒除。 初中学生的自制力很差，游戏的兴趣持久性，再加上爱玩的天性，因此很容易对网络游戏上瘾。一旦上瘾，便很难戒除。北京军区总医院网络成瘾治疗中心的陶然说，2000多例网瘾少年中的30％以上属痴迷网游型，在治疗中心经过长达两个多月的治疗还是无法戒除网瘾，一些戒除掉网瘾的少年在回家后又重新上瘾。洛阳的畅占亭2002年辞去工作，专门帮儿子戒除网瘾，经过4年多的努力，才帮儿子戒掉了网瘾。 沉迷网络游戏的危害。 2、玩网络游戏荒废学业，影响身体健康问题。 青少年自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少学生沉湎于网上，将时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，不能自拔。 （1）浪费时间