创新技能培训第三课课件.ppt

思政部 李爱红 横向思维的几种方式 （1）横向移入 如电报信号衰减问题，把其他领域的好方法（驿站）移到本领域来。 （2）横向移出 把本领域的成功方法移到其他领域去。如法国细菌学家巴斯德发现酒变酸、肉汤变质都是细菌作怪。经过处理，消灭或隔离细菌，就可以防止酒、肉汤变质。李斯特把巴斯德的理论用于医学界，轻而易举地发明了外科手术消毒法，拯救了千百万人的性命。再如仿生技术等。 （3）横向转换 不直接解决问题，转换成其他问题。如曹冲称象，把测重转换成测船入水的深度。如和路雪为了占领冷饮市场送冰柜和阳伞。 通常人们遇到问题都是力图尽快找到一种解决办法，只有当这种办法有问题时，才想到找第二种办法。这种思维方式对大量的简单的常规的问题的解决还是适用的，但对复杂的、特别是有创造性的问题就不大适合了。那么怎样进行思维呢？ 6）多路思维 解决问题时不是一条路走到黑，而是从多角度、多方面思考，这是发散思维最一般的形式（逆向、侧向、横向思维是其中的特殊形式）。 （1）就事物整体多向思维 如帽子的用途，23届奥林匹克运动会扭亏为盈的实例，阿托搬家公司的故事。 （2）有顺序多路思维 如在做字、词流畅性训练时有顺序发散—在日字上、下、左、右加笔划构成其他的字；也可以无顺序发散，如生产杯子：陶瓷的、搪瓷的、铝的、不锈钢的、塑料的、印花的、印上各种表的等等。 （3）换角度多向思维. 许多科学家在谈到关于发明创造时，都曾讲过要用熟悉的眼光看陌生的事物，要用陌生的眼光看熟悉的事物，包含了观察事物要不断变换角度、不断寻找新视角的道理。 所谓换角度也就是换个时间、换个地点、换个高度、换个身份、换个心情等等。转换操作中，可以采用一种“问题搁置”法，即对问题进行一定思考后，不妨暂时将问题放在一边，过段时间再思考。这可以摆脱习惯性思路的束缚，敏锐及时地发现新视角，产生新思路。中断思考搁置问题，要选择适当的时机、合适的火候。就象煤气灶煮饭，既不能过早关火造成夹生，又不能关火太晚造成焦糊。 （4）绕道迂回进行思考 事物发展的道路有曲有直，有时呈现波浪式螺旋式，所以我们认识事物进行创造时，在某些问题、某些场合拐个弯，可能会出现新的转机、找到更好的解决办法。如三洋电机的创业者这样总结他经营企业的经验：“作生意的要领与拉人力车攀登斜坡的要领一样，要利用“Z”字型爬坡”。 美国柯达公司是生产胶卷的，但在1963年时没有急于卖胶卷，而是生产了一种大众化自动照相机，当这种照相机受到欢迎时，柯达公司还宣布各厂家都可以仿制，于是世界各地出现了生产自动相机热，这就为柯达胶卷开辟了广阔的销售市场。 （5）标新立异进行多向思考 标新立异就是在思考问题时，要勇于有意识地不采取人们已经知道和熟悉的看法和做法，而别出心裁地想一些新颖独到的设想。比如：天文学家勒莫尼亚自1750—1769年曾先后12次观看到天王星，但由于受到“太阳系的范围到土星为止”这一老观念的束缚，不敢标新立异，没有把天王星认定为太阳系的一颗行星。一直到1774年才由英国天文学家赫舍尔加以认定； 物理学家福尔顿由于研究工作的需要，测量出了固体氦的热传导度，他运用的方法是正确的，而测出的结果却比按过去理论的计算值高出500倍，福尔顿面对这令人惊异的差距，不敢标新立异，担心招致人们的议论、指责，没有公布自己的测量结果，也没有进一步地研究。 没过多久，美国的一位年轻科学家也在实验中测出同福尔顿一样的结果，他立即公布了，在科学界引起了广泛的关注。并由此创造出一种新的热传导度的测量方法。 7）组合思维 （1)定义 从某一事物出发，以此为发散点，尽可能多地与另一（或一些）事物联结成具有新价值（或附加价值）的新事物的思维方式。 （2）许多科学家认为知识体系的不断重新组合是人类知识丰富发展的主要途径之一 从这一角度看，近现代的科学的三次大创造是由三次大组合所带来的。 第一次大组合是牛顿组合了开普勒天体运行三定律和伽利略的物体垂直运动与水平运动规律，从而创造了经典力学，引起了以蒸汽机为标志的技术革命；第二次大组合是麦克斯韦组合了法拉第的电磁感应理论和拉格朗日、哈密尔顿的数学方法，创造了更加完备的 电磁理论，因此引发了以发电机、电动机为标志的技术革命；第三次大组合是狄拉克组合了爱因斯坦的相对论和薛定鄂方程，创造了相对量子力学，引起了以原子能技术和电子计算机技术为标志的新技术革命。所以爱因斯坦说过：“……组合作用似乎是创造性思维的本质特征。” 在科学界、商业和其他行业都有大量的组合创造的实例。当然组合不是随心所欲的拼凑，必须遵循一定的科学规律的有机的最佳组合。中国思维魔王许国泰所创造的信息交合法就是进行组合思维的很好的工具。这些后面技法部分将详细介绍。 五、 发散思维的特征 1、流畅性 2、变