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医学课件第七章_舒适与安全课件.ppt

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医学课件第七章_舒适与安全课件

第七章  舒适与安全;马斯诺需要层次理论;教学目标;教学目标;第 一 节 患者的舒适 一、舒适的概念;(一)舒适;最高水平的舒适;身体因素;环境因素; 预防为主,促进舒适 加强观察,去除诱因 采取有效措施,消除或减轻不适 互相信任,给予心理支持;第 二节 患者的卧位与舒适 一、概 述;;被迫卧位:破伤风病人;支撑面大,重心低,平衡稳定; 舒适卧位是指患者卧床时,身体各部处于合适的位置,感到轻松自在,达到完全放松的目的。;1.卧床姿势应符合人体力学的要求。 2.经常变换体位,至少每2小时一次。 3.患者身体各部位每天均应在活动。 4.受压部位加强护理,预防并发症。 4. 适当遮盖患者,保护患者的隐私。;(一)仰卧位(supine position) 1、去枕仰卧位 2、中凹卧位 3、屈膝仰卧位;1、去枕仰卧位;去 枕 仰 卧 位;2、中凹卧位;中 凹 卧 位;3、屈膝仰卧位;2.实施:患者仰卧,头下垫枕,双臂放于身体两侧,两膝屈起,并稍向外分开。;(二)侧卧位 (side-lying position);;(三)半坐卧位 (Fowler position);;2.实施: (1)摇床:先将患者床头支架摇起成30°~50°,再摇起膝下支架,以防患者下滑。必要时床尾可置一软枕,垫于患者的足底。放平时,先摇平膝下支架,再摇平床头支架。 (2)靠背架(自学);(四)端坐位(sitting position);2.实施: 扶患者坐起,让患者身体稍向前倾,床上放一跨床小桌,桌上放一软枕,患者可伏桌休息。用床头支架或靠背架将床头抬高70°~80°,患者向后依靠;膝下支架抬高15°-20°。必要时加床档,保证患者安全。;(五)俯卧位(prone position);2.实施: 患者俯卧,两臂屈曲放于头的两侧,两腿伸直,胸下、髋部及踝部各放一软枕,头偏向一侧。 ;颅内高压者禁用;2.实施: 患者仰卧,枕头横立于床头,以防碰伤头部。床尾脚用支托物垫高15-30cm。这种体位使患者感到不适,不宜使用时间过长。颅内压高者禁用。 ;(七)头高足低位 (dorsal elevated position);2.实施: 患者仰卧,床头脚用支托物垫高15-30cm或根据病情而定 。另用一枕横立于床尾。;(八)膝胸卧位 (knee-Chest position);2.实施: 患者跪卧,两小腿平放于床上,稍分开,大腿和床面垂直,胸贴床面,腹部悬空,臀部抬起,头转向一侧,两臂屈肘,放于头的两侧。;(九)截石位 (lithotomic position);2.实施: 患者仰卧于检查床上,两腿分开,放于支腿架上,臀部齐台边,两手放在身体两侧或胸前。;长期不更换卧位易产生以下并发症: 压疮 坠积性肺炎 消化不良、便秘 肌肉萎缩 ;【目的】 1.协助不能起床的病人更换卧位,增进舒适感。 2.检查、治疗和护理的需要 3.预防并发症,如压疮、坠积性肺炎等。 【评估】 1.患者的年龄、体重、健康状况、变换卧位的原因。 2.患者的生命体征、意识状况、躯体及四肢活动能力。 3.患者及家属对变换卧位的了解程度、配合能力等。;【计划】 (1)护士准备 着装整洁,洗手 (2)环境准备 安静,室温、光线适宜 (3)用物准备 软枕、床档;【实施】 1.操作步骤 ;;将患者肩部、臀部向床沿移动, 同法移动下肢;;;⑴合理确定翻身间隔时间:根据患者病情及皮肤受压情况确定翻身间隔的时间。 ⑵妥善固定导管:如患身上带有各种导管,翻身前后应注意保护,确保无脱落、移位、扭曲、受压,以保持通畅。 ⑶为术后患者翻身应注意处理特殊情况。 ⑷注意节力原则。;【健康教育】 1.向患者及家属说明翻身的目的和意义,鼓励积极参与 2.教会患者翻身时配合要点,同时教会家属正确翻身的方法和注意事项;【目的】 协助滑向床尾而自己不能移动的患者移向床头,恢复正确而舒适的卧位。 【评估】 1.病人的意识状况、体重、身体下移的情况及向床头移动的距离。 2.病人身体活动的情况。 3.有无输液、引流管、石膏或夹板固定。;【实施】1.操作步骤 ;;⑴根据病人病情、意识状态、体重、身体下移情况及向床头移动的距离选择移动的方法。 ⑵如病人身上带有各种导管,翻身前后应注意保护,确保无脱落、移位、扭曲、受压及通畅。 ⑶操作过程中避免拖拉病人,以免擦伤病人的皮肤。;; 第三节 疼痛患者的护理 ; 一、概述; ;;疼痛的表现; (三)疼痛的机制;二、原因及影响因素 ;疼痛阈 (pain thr

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