学习让你的价值提升一百倍ppt课件.ppt

学习让你的价值提升一百倍;1.学习是自我超越的动力--一个钟表厂职工的启示;思 考1;启 示1--身边的学习轶事; 规范统一核对及处理输液医嘱的操作流程 对于特殊执行要求的液体“三统一”管理 ---包括特殊剂量、特殊时间点、特殊原因暂不执行液体 巡视卡上画圈提示 输液瓶签上画圈提示 输液瓶口予以封条，并注明原因 此外，对非满瓶输液的液体 要求用注射器排出多余液体 以保证使用准确剂量 防止看护不注意全部输入进去 ; 学习需要一双善于发现问题的眼睛 多观察、勤思考 有创新意识 让自己学到更多的实践知识;思 考2;分享经历-- 工作条理性的培养;3、学习能力决定职场竞争力--一个被兼并公司员工生存启示;思 考3;4、善读“无字之书”--一个猎人教子的故事;思 考4;启 示4：;糖尿病患者用药关注 一位男性中年患者，下肢开放性创伤 医嘱给了10%GS应用数日 后患者突然出现了烦躁、头痛、头晕等症状 检查后发现患者发生酮症酸中毒 经验积累：在处理病人首次输液医嘱的时候 确认既往史无糖尿病、以及入院后FBS结果 要求对手术患者进行交接班时必须交出重要的阳 性检查结果，以指导术后准确的用药及观察; 查对姓名方法的更新 病房巡视中发现一位47床输液患者的姓名与瓶签不符 所幸不是易致过敏的药物 家属也没有发现 及时更换了下来 事后讨论，当事人确认核对时她喊了患者的床号、姓名 病人和家属也答应后才进行输液 说明我们的核对方式有问题 此后改为询问患者的姓名 由患者或家属回答清楚并再次确认后 再进行各种操作;思考4： 实践是最好的老师;5、站在别人的肩上发展--一个印刷厂切割工作启示;启示;6、榜样的力量--一个关于“假牙”的故事;思考6：领导是员工最好的榜样;启 示6;启 示6;启示6： 换水的践行;启示6： 以人为镜，自我激励;7、战胜伟大的“敌人”--学会战胜畏难的自己;启示7;终身学习--毕业前最后一次考试的启示;思考7;分??--一个优秀的脱稿夜交班;分享--一个优秀的脱稿夜交班; 骨科专科护士规范分层次培训;美国专科护士实践标准[10];副主任以上职称医师护理查房 鼓励与相关专科会诊医生的及时现场沟通 危重患者组织病例讨论 每周读书报告会 轮转、实习护士教学讲座 每周晨会提问 激发读书、自我学习动力 提高理论联系实践的能力 提高公共场合下的表达能力;标准化病人角色模拟演练[12] 在临床培训及技能考试中扮演病人、教师和评估者等多重角色 用于对低年资医务人员临床技能的教学、 评估以及考核 掌握统一标准沟通方式和宣教内容;小结 学习--提升自己的价值;小结 有为才有位;思 考 题;播下一种行为，收获一种习惯； 养成一种习惯，收获一种人生， -------与各位共勉！;大 家 加 油！