幼儿园急救知识ppt课件.ppt

儿童急救知识 江阴市妇幼保健所 李云海 意外事故的分类 1.一般事故:儿童自身或客观原因,若擦伤 划伤等 2.责任事故:责任心不强,不仔细,不执行安全制度等,如服错药 食物中毒 烧烫伤等 3.重大责任事故:导致儿童死亡 伤残 使儿童产生严重痛苦的 意外事故的预防 (一)预防外伤 1.教育孩子自我保护眼睛 鼻子 心 肝等 2.儿童不带刀 钉子危险物品来园 3.在大型玩具不打闹 4.教育儿童吃饭注意力集中,不含筷子走动 5.需要保育人员轻拉防脱臼 6.午 睡时工作人员不离房,经常巡视防窒息 7.床有栏杆防坠落 8.水瓶 汤盆 刀等放高处,防烫伤 割伤 9.电器插座1.6米以上 10.教育孩子雷雨时不外出,认识红绿灯 11.园内游戏活动设施要常检修 12.不给儿童玩体积小,锐利的玩具.如珠子 棋子 小刀等,防误吞 割伤 13.注意门窗安全 高大于1.1米, 栏间小于11厘米 ,不加横栏,不装弹簧, (二)预防烧烫伤 (三)预防化学中毒 药 消毒液 (四)预防食物中毒 (五)预防走失 冒领 新入园的儿童 集体外出 离园交家长手中,确定没有孩子时锁门 急救基础 什么是急救？ 急救是指对受伤或突发疾病的儿童立即采取的、常 能挽救生命的措施。 如何寻求急救？ 拨打急救服务电话120。 急救要求能快速判断，在得到医疗救护前进行必要的现场治疗。 窒息如果孩子发生窒息，不能呼吸，让其它人呼叫急救中心，而你开始以下抢救措施。假如孩子还在咳嗽、哭吵或说话，不要采取以下措施，而是打电话求救。如果1－3岁的孩子发生窒息，且呼吸困难，让其它人呼叫急救中心，而你开始以下抢救步骤： 让孩子平卧。 跪在或站在孩子的脚边。一只手的掌根部放在孩子的腹部，介于脐和剑突当中，另一只手压在这只手上。 向前上用力挤压腹部5次，手法要轻柔。 用拇指和食指抬高下巴和舌头，如能看到异物，用另一个食指取出来。重复②和③直到孩子咳出异物，开始呼吸或神志恢复清楚。如果出现神志不清，立即实施口对口人工呼吸直到救护人员到达。 窒息 让窒息的大孩子站着、坐着或躺着。 将一只拳头的掌侧对准脐部放在腹正中，另一只手抓紧这只拳头。 向上方用力、快速猛推腹部5次。 重复②和③直到孩子咳出异物，开始呼吸或神志恢复清楚。 如果孩子出现神志不清，在救护人员到达之前要坚持实施口对口人工呼吸。 一旦异物被清除，大多儿童马上可恢复正常。一个在2、3 分钟内即可自主呼吸的儿童产生远期后遗症的可能较小。 如果孩子解除窒息后仍然继续咳嗽、恶心、流涎、 吞咽或呼吸困难，意味着仍有部分异物阻塞气道。 心肺复苏 用于儿童没有反应及呼吸、心跳停止时。 电话救助120。 将儿童头后仰，你的嘴唇紧贴住他的嘴，捏住其鼻孔。 吹两口气使其胸部稍隆起。 如果空气进入气道，轻压以触及颈动脉搏动（脉搏）。 如触及脉搏： 每3秒钟吹1口气，持续1分钟（20次呼吸）。 每1分钟均重复检查有无脉搏。 只要儿童存在脉搏，就不要放弃这种人工呼吸。 心肺复苏 如没有脉搏： 在近胸骨正中处确定手的位置。 伸直手臂，按压胸部5次。 使胸骨下陷1.3-2.5cm。 给与1次人工呼吸。 重复5次按压胸部，1次人工呼吸，直到能摸到脉搏或救护人员赶到。 心肺复苏 如果空气不能进入气道且没有脉搏，则提示气道仍可能阻塞 需清理呼吸道使其通畅： 将儿童再次头后仰，再吹2口气； 跪在儿童面前，把一只手的掌根部放在脐上、剑突下； 给与5次快速、有力、向上方的脐部挤压； 抬高儿童下巴与头，如果能看见异物，即用手取出。 继续心肺复苏，知道救护人员到达或孩子开始自主呼吸。 溺水 儿童因涉水过深或脸部困于水面而死亡。在即将死亡时获 救称“濒临溺死”。 首先应做： 大声叫人。 叫名字时确认是否有意识。检查鼻子测气息，确认是否有呼吸。 观察是否有心跳。 有意识时： 用毛毯裹起保温并送医院。 当灌许多水，肚子鼓起时，将儿童趴着，手按腹部并上提腰部，使其将水吐出。或者，救护者坐着，将儿童腹部放在膝盖上，让孩子头朝下，轻敲其后背。 溺水 无意识时： 拨打120，并同时开展救助。 呼吸停止时 保证气道通畅：快速清理孩子口鼻中的泥沙、杂草、呕吐物等杂物。 做人工呼吸。 心脏按摩。 既没有呼吸，也无心跳时心肺复苏。 孩子呛水后，当时无明显异常，过后又发烧，咳嗽厉害必须 马上送医院。 跌倒－跌到头 儿童脑袋占身体比例较大，跌倒时经常会跌到头。 首先应做： 检查是否有意识障碍。 检查有无伤口、出血或血肿。 手脚是否活动自