张霞老师基础心理学2010.pptVIP

基础心理学;第一节 绪论;第一单元 基础心理学的研究对象及内容; 认识过程（感觉、知觉、表象、想象、 心理 记忆、思维、言语） 过程 情绪情感过程 意志过程 心 理 心理状态（注意、激情、灵感） 现 象 个性心理倾向性（需要、动机 个性 信念、理想、价值观） 心理 个性心理特征（能力、气质、性格） ;（3）心理学的分支领域 1、生理心理学 2、发展心理学 3、教育心理学 4、医学心理学 5、工程心理学 ;（4）心理学的职业;学习参考资源;二、基础心理学的内容 1、认知 2、需要和动机 3、情绪、情感和意志 4、能力、气质和性格 心理过程和人格 ;第二单元 人的心理的本质;2、客观现实是心理的源泉（环境依存性） 自然环境 社会环境 A狼孩、猪孩、刘连仁 B文化、习俗、价值体系 3、心理对客观现实的反映是主观能动的 ;第三单元 心理学发展简史;（2）、科学心理学的诞生 1879年，德国莱比锡大学教授冯特Wundt在该校建立世界上第一个心理学实验室，科学心理学从此诞生 ;二、学派的纷争 1、冯特 ——构造主义 2、华生 ——行为主义 3、威特海默——格式塔学派 4、詹姆士——机能主义 5、弗洛伊德 ——精神分析学派 ;三、当代心理学研究的主要取向 1、人本主义心理学 2、认知心理学 3、生理心理学 ;第四单元：研究心理现象的原则和方法;二、心理学的主要研究方法 （一）观察法 （二）调查法 访谈法 问卷法 （三）个案研究法 美国一家庭主妇的个人摄影展 （四）实验法 ;第二节 心理活动的生理基础;第三节 感觉和知觉;第一单元 感觉概述;第二单元 感受性与感觉阈限;二、感受性及感觉阈限的种类 绝对阈限/绝对感觉阈限： 差别阈限： ; 人类重要感觉的绝对阈限 转引自张春兴：《现代心理学》，上海人民出版社，1994。 ;感觉类别 ;三、韦伯定律和费希纳定律 1、韦伯定律： ?I/I=K 适用于中等的刺激强度。 2、费希纳定律 S=KlgR 也只适用于中等强度的刺激;第三单元 感觉现象 ;第五单元 知觉概述;一、知觉的定义 人脑对直接作用于感官的客观事物的整体属性的反映 ;二、知觉的基本特征 ;1、知觉的整体性;2、选择性;3、恒常性（大小、形状、颜色）;4、知觉的意义性/理解性;第六单元 知觉的种类;二、时间知觉 分辨 确认 估计 预测 ;三、运动知觉 对物体在空间的位移产生的知觉 似动现象： ;四、错觉 在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉 ;第四节 记忆;第一单元 记忆及记忆的过程;（2）、按记忆的时间长短分 瞬时记忆：容量大、形象鲜明 短时记忆：容量有限：5-9个组块 长时记忆：;三、记忆过程 识记： 保持： 回忆： 再认：;四、遗忘及遗忘规律 ;五、记忆的品质 1、敏捷性： 2、持久性： 3、正确性： 4、准备性 ;第二单元 表象;二、表象的特征和作用 1、特征： 直观形象性 可操作性 概括性 2、作用： 知觉和思维的中间环节;第五节 思维、言语及想象;第一单元 思维概述;（2）思维的智力操作过程 1、分析与综合 2、抽象与概括 3、比较与分类 ;第二单元 思维的种类;二、按照思维活动的方向和结果特点分 辐合思维 发散思维 ;三、按照思维活动及其结果的新颖性分 常规思维 创造思维;第三单元 概念掌握与问题解决的思维过程;二、自然概念和人工概念 Bruner,J.S. ;三、问题解决及对问题解决的研究 （一）问题的定义 （二）影响问题解决的因素 （ 1 ）、问题本身的因素 问题难易程度 问题情景;（2）问题解决的影响因素 1、动机 2、问题表征 3\问题情境 4、定势 5、原型 6、迁移 7其他 ;（三）问题解决的策略 1、算法Algorithm 2、启发法Heuristics 几种重要的启发式策略：;1、手段-目的分析Means-end Analysis 注意当前状态和目标状态之间的差异 设立一个子目标以减小这种差异 选择一个可以实现子目标的算子 ;2、逆向工作Backward Working 适用于有一个唯一确定的目标的问题 如：三个人在赌博，每一局的结果都是一个人输，其他两人赢。输者必须支付赢家当前所有的钱数。三个人一共赌了三局。在第三局结束后，每个人都各输了一局，且每个人所有的钱数都是8美元。问每个人最初的赌注是多少？ ;3、计划Planning 简化计划 Pl